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略论良好职工培训气氛的营造
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作者 毕岩海 杜春晓 陆卫民 《投资与创业》 2012年第3期95-95,共1页
课堂气氛的好坏是教学效果的基本标志。良好的课堂气氛使老师精神焕发,机智灵活,语言生动,富于启发,不乏幽默;员工聚精会神,积极思维,踊跃参与,情绪高涨;师生之间心理相通,配合默契。老师感到心情舒畅,员工觉得轻松愉快;教... 课堂气氛的好坏是教学效果的基本标志。良好的课堂气氛使老师精神焕发,机智灵活,语言生动,富于启发,不乏幽默;员工聚精会神,积极思维,踊跃参与,情绪高涨;师生之间心理相通,配合默契。老师感到心情舒畅,员工觉得轻松愉快;教学任务顺利完成,教学目标全面实现。但实际的教学中常常会看到:员工无精打采,东倒西歪,心不在焉,目游神驰。原因何在?应如何解决?本文试作一些分析和探讨。 展开更多
关键词 课堂气氛 职工培训 教学效果 语言生动 积极思维 配合默契 教学任务 教学目标
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浅谈油田企业的普法培训工作
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作者 都春晓 陆卫民 毕岩海 《投资与创业》 2012年第4期57-57,共1页
普法培训是普法工作中的重要部分,传统的普法培训工作存在着一些不足。本文在对存在问题深入认识的基础上,结合油田企业特点,提出完善普法培训工作的思路,以期企业机关和各基层单位依法决策、依法经营、依法管理的能力和水平得到进... 普法培训是普法工作中的重要部分,传统的普法培训工作存在着一些不足。本文在对存在问题深入认识的基础上,结合油田企业特点,提出完善普法培训工作的思路,以期企业机关和各基层单位依法决策、依法经营、依法管理的能力和水平得到进一步提高。 展开更多
关键词 普法培训 案例教学
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