欧洲青少年精英运动员管理研究

对青少年精英运动员的体育管理,在欧洲各地区有着不同的模式。研究主要通过文献资料法、比较分析法,对欧洲各种不同的青少年精英运动员的管理进行了分析比较。研究结果表明:在自由主义国家,市场扮演者中央的角色,国家尽量不干预青少年竞技体育;在保守社团制度国家,有关青少年竞技体育事宜,家庭或家庭主义扮演着中心角色,而国家的角色处于配角;在社会民主社团国家,政府在资助和组织青少年竞技体育发展福利的过程中扮演着中心角色。

浅析快乐体育和学校体育与健康教学

纵观近百年国家学校体育教学的更新变革,我们不难发现,随着体育教育思想的更新,快乐体育教学方式成为当今社会学校体育热议的话题。快乐体育教学需通过提高师资力量、完善相应体育器材、针对性调整教学方式,以达到快乐健康的体育教学目标。快乐体育使学生在接受体育课堂教育的同时可以培养学生的专注、认真以及吃苦耐劳的品质。

对欧洲青少年竞技体育管理模式的探析

欧洲各地区有着不同的青少年竞技体育管理模式,本文主要通过文献资料法、比较分析法,对欧洲各种不同的青少年竞技体育管理模式进行了分析比较。研究结果表明:青少年竞技体育在欧洲各国的不同制度下,包括自由主义国家、保守社团制度国家以及社会民主社团国家,组织青少年竞技体育发展福利的过程中扮演着中心角色。在许多方面,行动的建议依赖于现在的能力涉及到其他政策领域,这些领域之一就是促进青少年运动员的利益:教育权利与利益。