钢板各向异性对汽车前罩内板成形性能影响的数值模拟

采用AutoForm有限元软件对前罩内板的冲压过程进行了数值模拟,分析了各向异性对其成形性能的影响。结果表明,钢板的各向异性对前罩内板的冲压成形性能、最大减薄率、塑性变形量及主次应变影响不大,可以有效降低前罩内板尺寸对钢板宽度的依赖性。

基于视觉的智能寻迹车设计与实现

智能汽车在智能运输系统中扮演着十分重要的角色,智能寻迹车是利用视觉来控制运动方向的机电的智能装置,针对在有导航线的环境下自主寻迹问题,设计并实现了一种基于AVR单片机的智能寻迹车模。基于视觉的智能寻迹车模能够在线型复杂,转弯半径不确定性大的情况下,利用视觉自主寻迹前进,分级精确转向。

基层种子市场现状分析及管理对策

针对安阳县种子市场的现状,就基层种子市场如何管理才能维护好种子选育者、生产者、经营者、使用者的合法权益,使种子市场更加规范化、法制化,促进种子产业健康有序的发展,提出若干对策和建议。

玉米粗缩病研究及防治

玉米粗缩病是由玉米粗缩病毒（MRDV）引起的一种玉米病毒病。由灰飞虱以持久性方式传播。玉米粗缩病是我国北方玉米生产区流行的重要病害。粗缩病发生比较普遍,重病田病株率高达30%以上,是制约玉米产量进一步提高的重要因素。

小麦冻害的原因及防治措施

通过对安阳县小麦的初步观测,并结合播种后气候情况对苗情进行了分析.可以看出,虽然今年播种较晚,但由于气温较高,主体麦田长相较好,同时也有部分麦田存在旺长趋势,加之今年弱冬性品种面积有所增加,今年小麦冻害问题不容忽视.原因主要有以下几点:一是旺长麦田小麦生长过快,个体内部糖分含量下降,抗寒性下降;二是今年弱冬性品种面积增加.……

大花金鸡菊入侵对植物多样性的影响

采用样方法研究了青岛市5个不同生境下大花金鸡菊(Coreopsis grandiflora)入侵地植物的种类和数量,分析了其物种丰富度、多样性指数和均匀度指数,并计算出每种植物的重要值。5个样地共采集本地植物92种,隶属16科,以菊科和禾本科最多,其中出现频率较高或植株数量较多的植物共33种。大花金鸡菊入侵地物种丰富度、Simpson指数、Shannon-Wiener指数和Pielou指数较对照均有下降,最大下降幅度分别为34.75%、60.53%、58.22%和41.98%。大花金鸡菊的平均重要值高达56.92%,远大于群落中其他植物的重要值,并且和群落的物种丰富度有显著相关性(R2=0.907),当大花金鸡菊重要值高于20.25%时,样方内物种丰富度随着重要值的增加而减少,对入侵地的植物多样性产生不利的影响。

鲜食玉米的栽培技术

鲜食型秋玉米是一种适应性广、生育期短、营养丰富的优质高效晚秋作物,以鲜果穗供应市场,深受消费者青睐.现将其栽培技术要点介绍如下:……

大学生素质教育探析

素质教育是当今教育改革的重点内容和方向。实施素质教育是当代中国教育改革的主要内容和目标,是教育面向未来的必然选择。高等教育作为培育高素质人才的重要阶段,加强素质教育在高等教育阶段的应用和实施势在必行。素质教育尚无统一、固定的定义或模式,也不应有固定的模式或方式。随着社会和时代的发展,素质教育本身也在不断变化发展,从不同角度、不同层面对素质教育进行研究和探索对其实践具有重要的意义。

应变比对汽车前罩内板成形性能影响的数值模拟

采用有限元软件Auto Form对汽车前罩内板的拉延成形过程进行了数值模拟,分析了塑性应变比对其成形性能的影响,得出了成形过程中的破裂危险区域。结果表明,塑性应变比对前罩内板的减薄率影响不大,但随着塑性应变比的增大,板材平面内的塑性应变增大,导致其成形性能明显改善。

提高大学课堂效率的探讨

当前，国内各大学在进行各种提高课堂教学效率的探索，试图改变传统的封闭式教学方法．但此过程中出现不少极端或偏离教育目标的方式，导致学校花费大力气、教师疲于应付、学生怨声载道，未能真正实现课堂效率的提高．因此，在研究如何提高课堂效率时，必须分析影响课堂教学效率的问题及原因，有针对性地采取措施．1影响课堂教学效率的主要问题1．1对课堂教育的理念和目标存在认识偏差教育理念和目标要么落后于时代和社会的发展需要，课程内容与社会实践严重脱节；要么课程设置临时性和任意性较强，知识范围狭窄．

浅谈图书馆设备类资产的管理理念

本文阐述了图书馆的设备类固定资产管理要点及管理模式的优化,通过引入动态、精准、无形资产和管理会计等四个核心管理理念,提升资产管理层次,从而认真、全面地做好固定资产的管理工作。

高职人才培养与企业文化融合探讨

高职学校人才培养应与就业市场实现零距离对接,这就要求培养过程必须与企业文化对接和融合,使学生不但适应企业的岗位能力要求而且适应企业文化管理需求,实现毕业生零距离就业。本文结合山东交通职业学院在深化校企文化融合过程中的实践,以宝马潍坊培训基地为例,对高职院校人才培养与企业文化相融合进行了探讨。

融合企业文化提高学生素质的模式研究

本文依据高等职业教育人才培养的目标,结合山东交通职业学院校企合作的实际经验,提出了实现高等职业教育人才培养目标需融合企业文化的必然要求,并对融合企业文化培养高职大学生职业能力素质进行了探索。

高中语文课堂的提问艺术

语文课堂上巧妙的提问能引导学生去探索获得知识的途径。养成善于思考的习惯。要想优化课堂教学，教师必须讲究提问的艺术。