大数据时代下会计信息化存在的风险及防范对策

大数据为企业会计信息化提供了资源共享平台,帮助提升会计信息化工作效率同时降低会计信息化成本,促进了企业会计信息化的发展。但是由于会计信息化共享平台不够完善,会计信息化系统软件本身的缺陷,会计信息化法规和标准不完善,信息化共享平台的安全隐患以及操作人员水平问题导致会计信息化的发展过程存在一定的风险。防范相关风险需要加快共享平台的建设,建立安全防护体系,完善会计信息化规范,加强内部控制制度建设并提高会计工作人员的综合素质,以确保会计信息的安全。

心理辅导在小学数学后进生转化中的作用

小学阶段是人生心理发展的重要阶段。在这个阶段小学生在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面必然会遇到各种各样的心理问题，尤其是后进生的心理辅导是至关重要的。因此，发挥各学科和各学科教师的优势，特别是数学学科和数学教师的优势，培养和提高学生学习数学的兴趣是我们学校教育工作者刻不容缓的使命。

如何构建初中化学实验教学的高效课堂

化学是一门以实验为基础的自然学科,在自然科学中有着举足轻重的地位。如果没有实验,化学教学就会成了无源之水,无本之木,化学教学就显得苍白无力。既然化学如此重要,就应该得到大家的重视。那么在高效课堂下如何进行实验教学呢?如何加深对化学知识理解的广度、深度,培养了学习化学的兴趣和自主学习的能力?这就是我们今天要讨论和研究的话题:如何构建初中化学实验教学的高效课堂?

提高初中化学实验教学的有效性

化学作为中学阶段的一门基础性学科,在新课改的大背景下,越来越注重化学实验教学,化学实验是帮助学生们通过实验来理解抽象的概念,使学生在脑海里形成化学概念,并获得化学知识和实验技能的一种实践性课程,能培养学生的动手操作能力和思维能力,培养学生的观察力和思考力;新课改实施之后,化学实验的重视程度有了明显的提升,在课程安排、课程教学内容以及教与学的方式都有了明显的改进,只是因为新课程更注重学生的动手操作能力,对化学实验的要求也有大幅度的提高,更加注重通过实验来学习和探索化学知识。因此,为了适应教育的发展,就要尽可能多的开展化学实验教学,随着科学技术的不断进步,有资历的学校也在不断地完善化学实验设备,给学生提供好的实验设施,从各个方面来提高学生的化学素质,但是对于初中化学实验教学仍存在一些问题,本文就发现的化学实验教学的现状,提出一些合理的整改措施。