数学文化在高中数学教学中的渗透研究

在高中的数学教学中,数学文化作为学习数学的精华,是数学的一个重要组成部分,我国的新课程标准也在强调要将数学文化适度、有效渗透在高中数学的教学过程中,可见数学文化的重要性。本文从数学文化在人教版课程中的重要意义出发,分析更好的将数学文化渗透在高中数学教学过程中的措施,旨在推动教学方式更好的发展和变革。