浅谈极限思想在高中物理实验教学中的应用——以一道光电门实验习题为例

物理是一门实验科学,大量的理论规律都要通过实验的检验和修正.同时实验结果也是发现新规律、开辟新领域的重要前提。学习高中物理,不仅是为了使学生获取知识,更主要的是为了培养学生科学的思维方法.形成完善的思维体系。因此,高中物理对于数学思想和方法的应用更加深入和复杂。统观高中物理知识框架,极限思想在物理概念和规律的理解中起了很重要的作用.