初中语文教学中积极心理学的渗透与应用

语文是一门蕴含语言文化艺术的学科,为了能体现出语文教育的人文性,在教学工作中渗透和应用积极的心理教育是必然趋势。在初中语文教学中渗透和应用积极心理学,有利于提高学生语文素养、激发学生学习兴趣、引导学生心理健康发展。基于此,在初中语文教学工作中,教师应合理选择积极心理学的渗透内容,如渗透积极的情感教育、高尚的人格品质,随后,通过创设情境、学会赏识、积极评价等策略,在教学中有效应用积极心理学。

深度学习理念下的初中语文群文阅读教学策略研究

随着新课程改革的不断深入,初中语文教学越来越注重学生的阅读能力和思维能力的培养。深度学习理念强调学生在学习过程中应该进行深度的思考和探究。将深度学习理念融入群文阅读教学中,有助于培养学生的阅读能力和思维能力。本文介绍了深度学习理念下初中语文群文阅读的重要性,并从确定合适的主题和文本组合、引导学生进行深度思考和探究、注重学生的自主学习和合作学习三个方面,提出群文阅读的教学策略。