发作性睡病误诊为病毒性脑炎1例

患儿男，9岁，因“乏力头晕2月”于2000年入院。入院前在外院诊为“心肌炎”治疗13天。无诱因乏力，头晕，有时头痛、困倦，学习成绩下降，夜间睡眠中大声喊叫，唤醒后对其大声喊叫不清。有时心烦，胸闷气短，精神萎靡、神志清。心肺功能检查未见阳性体征，神经系统检查无阳性体征。

浅谈互联网金融的影响及治理措施

互联网金融近年来在中国飞速崛起,本文从究竟什么是互联网金融入手,探讨互联网金融在中国快速发展的原因有哪些,互联网金融对我国带来哪些影响,提出了应该采取一系列监管和技术措施对互联网金融进行相应的治理,促进互联网金融健康发展的建议。

普惠金融的发展现状分析

发展普惠金融,对刺激农村经济发展,实现共同富裕,促进社会和谐和经济发展方式的转型升级意义重大.同时,发展普惠金融,有利于发挥虚拟经济对实体经济的带动作用.针对我国目前普惠金融供给不足,体系不健全,金融基础设施有待加强等一系列问题,政府应从多个维度大力发展普惠金融,促进经济健康良性循环发展.

维生素B6治疗原发性痛经的临床应用

目的临床观察维生素B6治疗原发性痛经的效果。方法2006年6月至2007年6月对确诊患有原发性痛经的门诊病人99例用单方维生素B6治疗12个周期。结果应用维生素B6治疗原发性痛经均取得了较好的效果,治疗效率高。结论维生素B6治疗原发性痛经,方法简单,副作用少,治疗效率高,价格较低,复发率亦低,不失为基层卫生机构简便易行有效的治疗方法。

英语阅读驱动下的高中英语写作教学

英语阅读和英语写作是高中英语教学中的重要内容,但是在传统的高中英语教学中写作处于被忽视的地位,与阅读教学完全割裂开来。读写是相互结合的,在教学中需要相互渗透,相互促进。本文在分析英语阅读对写作影响的基础上,探究英语阅读驱动下高中英语写作教学而有效策略。1.英语阅读对于写作的影响听和读是语言的接受技能,说和写是语言的生成技能。只有通过听和读输入足够的语言。

基于语篇的高中英语语法教学模式探究

随着新课程标准的不断深入施行,高中英语教师必须要积极创新英语语法的教学模式,推动学生良好英语语言能力发展。在语法教学过程中,教师通过语篇的形式开展语法教学,可进一步明确当前英语语法教学的基本目标,挖掘英语语法教学的深度,使得学生能够在英语语法的学习情境之中进行相关语法的学习,进一步提高学生对于英语语法使用的准确性以及学生的英语语言技能。语篇和语法的学习是相辅相成的学生可以通过语篇的形式对英语语法进行学习,高中英语教师可以具体分析当前英语语法的具体教学模式,进一步提出与语篇相互结合的英语语法教学策略。