体育师范生运动技能学习策略现状及提高途径的研究

针对体育师范生运动技能学习中存在的问题,采取心理测量的方法,对学习策略的现状进行分析,结果表明:学业成绩优秀组的学生动作技能学习策略水平高于学业普通组;不同专项学生的动作技能学习策略不同。结合当前的素质教育,提出动作技能学习策略的提高途径是:教师指导、分析与纠正、启发与诱导、自我体验。

在体育教学中如何解决学生的恐惧心理

在体育教学中,有一些运动项目难度较大并带有一定的危险性,这对少数身体素质以及心理素质较差的学生来说,容易产生恐惧心理。如果忽视了这一现象的存在,不采取行之有效的措施予以解决,不仅使少数存在恐惧心理的学生难以掌握规定的教学内容,而且会产生消极的情绪。

我国商业银行信贷管理问题与对策

我国商业银行在信贷管理手段、体制、控制制度等诸多方面与外资银行有较大差异。管理权限过度集中,没有明确的贷款风险责任制,致使国内商业银行尚未有效建立以风险防范为核心的信贷长效机制,存在的不良贷款还没有完全化解,新增风险不断出现。应建全约束与激励相统一的信贷考核机制和综合信用评级制度;改进商业银行信贷管理体制,增加基层行信贷权限;完善信贷风险防范机制,实行严格的责任追究制度,保证商业银行更好地发挥其应有的作用。

高校学生体育基础理论知识调查及对策研究

问卷调查及理论测试研究表明,高校学生体育基础理论知识的缺乏,反映了高校体育基础理论教学还存在一定的问题。要想使学生把体育理论与实践教学看的一样重要,就必须从思想认识抓起,使体育理论服务于实践教学。

学分制下高校体育课考核与心理训练

学分制是高校教学改革发展的趋势 ,体育是学校教学的一个组成部分 ,而体育考核又是反映学生对该项运动项目掌握情况及运用能力。对学分制下高校学生在体育课考试时 ,出现心理等方面障碍探讨 ,提出在今后的教学中运用心理训练手段 ,培养学生的心理适应能力和自控能力。

体育教学中如何解除女大学生心理障碍

通过对女大学生在体育课中产生的心理障碍及如何解除她们心理障碍的探讨 ,论述了如何进一步提高女大学生的健康心理品质 ,发展她们的心理品质和自我控制能力 ,维护她们健康心理 。

大连市高校中年教师体质健康状况研究

高校教师的身心健康状况,不仅影响其自身的生活质量和工作效果,而且对学生的身心健康的发展也有着极其重要的影响。因此,对高校教师体质健康状况的研究,对保证我国科教兴国计划顺利实施和高素质人才的培养,具有十分重要的意义。

在选课新机制下高校田径教学面临的困惑和发展的趋势

在20世纪90年代,田径是高校体育教学的必修课。然而伴随高校体育教育改革,选项课全面铺开,高校田径教学濒临萎缩。通过对部分高校体育师生进行问卷调查和专家座谈,就普遍存在的问题,提出高校田径教学改革的新思路。

影响哈尔滨市青少年家庭体育的因素分析

强健的身体来自长期坚持不懈的体育锻炼,牢固的体育观念是学生养成良好锻炼习惯,坚持体育锻炼的首要前提条件。采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理分析等研究方法,分析家庭、青少年自身、体育环境等影响哈尔滨市青少年家庭体育的因素。结果表明,家长的急功近利、教育观念、家庭体育氛围状况,青少年锻炼的坚持性、体育能力、惰性,相关的体育环境是影响青少年家庭体育开展的主要问题。

高校网球选项课“水平分组”教学的实验研究

根据体育教学的自身规律和特点,结合教育对象的发展性、层次性和个体的差异性,在实践中不断完善和寻找符合现代人才培养的模式。"水平分组"教学即将身体素质、运动能力强弱不同的学生,分成不同的教学班组,选用不同的教学、考核评定进行教学训练的方法。与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待等体育教学训练原则,克服常规教学中对不同能力学生采用一种教学模式训练的不利因素。

东北财经大学连续四年对新生实施《学生体质健康标准》测试及结果分析

《学生体质健康标准》的出台,无疑是对学校体育教育工作的改革提供了良机。通过东北财经大学新生连续四年的体质健康测试,从中得知学生的体质状况,提出在体育教学中应注意的问题。

田径运动对大学生终身体育意识影响的研究

本文运用问卷调查的研究方法,从教育学与心理学的角度分析了田径运动对大学生终身体育意识的影响。研究表明:培养终身体育意识是高校体育教育的中心任务;田径运动是大学生进行终身体育意识培养的首选项目并对大学生终身体育意识的形成有着积极的影响。

DV摄像反馈在短跑训练中的应用研究

采用文献资料、实验和数理统计等研究方法,对DV摄像反馈在短跑训练过程中的应用进行研究。结果表明:在短跑训练过程中应用DV摄像反馈进行训练,有利于激发运动员的训练兴趣,调动运动员训练的积极性,有利于运动员短跑技术水平和成绩的提高。

重新审视高校体育选项课对体育教学的影响

高校体育选项课是高校体育教学发展的新趋势,它不仅使各学科都有明显的变化,同时也调动学生上课的积极性,使学生对体育产生兴趣,培养学生独立锻炼能力,创新精神和实践能力。本文采用文献资料法、调查走访与座谈法,重新审视高校体育实施选项课以来对体育教学的影响,其目的是促进和增强学生的身体健康、提高学生的生理、心理健康水平,提高运动技能。

高校体育教学环境的优化与维护

本文运用文献综述法,针对高校体育教学环境所存在的消极因素,以及由此而形成的负面影响,对高校体育教学环境的优化意义进行阐述,并提出相应的优化与维护途径,旨在于为实现高校体育教学环境的有机净化,切实提高高校体育教学的实际效果,促进高校体育教学的健康发展,提供必要的借鉴与参考.

普通高校女学生开设软式排球课的可行性研究

采用访问调查法、实验对比法,对普通高校女学生软式与硬式排球教学中传、垫球学习效果进行研究,从中探寻软式排球在排球教学中的可行性.

东北高校体育教师参与课外体育活动现状与影响因素研究

本文采用问卷调查等研究方法对东北高校体育教师参与课外体育活动现状及影响因素进行研究,发现在实际参与过程中普遍存在课外体育活动参与率低、积极性与热情不高等问题。其主要原因一方面在于高校体育教师科研教学双重压力下,在时间与精力上无暇顾及;另一方面现代休闲娱乐手段的多样性丰富了东北高校体育教师的课余生活;此外,长期的教学任务也使体育教师失去了课余参与体育活动的热情。建议高校管理者要增强认识,全方位多途径、多种方法激发体育教师的课外体育参与行为,树立打造特色体育校园的目标。希望对促进高校体育资源的开发与利用、推动学生终身体育观念的建立与形成等方面提供参与依据。

论新形势下的高校体育产业的发展

体育产业化是社会主义市场经济体制改革的一部分,是我国综合国力和人民生活水平提高及国际体育商业化冲击的必然结果。目前,我国高校体育产业的发展,受诸多因素的影响。增强高校体育产业化观念,制定体育产业发展的良好策略,遵循市场发展和体育自身发展的规律,充分利用和合理开发各种有利因素,大力开发高校体育产业市场,增强其市场竞争能力,既是为了更好地满足人们精神生活需要,也是高校体育产业的可持续发展的保证。

论新形势下的高校体育产业的发展

体育产业化是社会主义市场经济体制改革的一部分,是我国综合国力和人民生活水平提高及国际体育商业化冲击的必然结果。我国成功的举办了第29届"奥运会",不仅给中国体育市场带来了无限商机,体育消费作为建立在一定物质发展水平和消费基础上的特殊消费,同时也满足了人们更高精神文化的需求。同时也不断地推动体育事业的发展。高校体育具有体育产业属性,发展高校体育产业是适应社会主义市场经济的需要,本文采用文献资料法,对高校体育产业的现状及发展对策进行了初步的探究。

对我国部分高校现行的体育考核方法调查与对策研究

通过试卷调查法,走访、文献采集等,对辽宁省52所高校现行体育课考核方法的调查,其目的是了解高校现行体育考试方法存在的一些共性问题,从中提出以培养学生养成自我锻炼身体,终身体育为出发点,适应高校体育教学改革的考试方法。