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高校青年教师岗前培训的形式
被引量:
5
1
作者
毕永竹
《继续教育》
2002年第2期31-31,共1页
关键词
高校
教师
岗前培训
导师制
职业道德教育
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职称材料
大学双语教学有效性探讨
被引量:
7
2
作者
毕永竹
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005年第1期63-64,共2页
随着我国对外交流的日益广泛,越来越多的行业要求专业人才具有一定的外语水平。为适应这种需要,双语教学逐渐在高校中推广,并成为普通高等学校本科教学工作水平评估的一项重要指标。本文对高等学校双语教学的现状进行分析,指出双语教学...
随着我国对外交流的日益广泛,越来越多的行业要求专业人才具有一定的外语水平。为适应这种需要,双语教学逐渐在高校中推广,并成为普通高等学校本科教学工作水平评估的一项重要指标。本文对高等学校双语教学的现状进行分析,指出双语教学应因地制宜,有计划有步骤地开展,才能保证人才培养的质量。
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关键词
双语教学
专业
师资
教材
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职称材料
理工科大学艺术教育现状分析
被引量:
2
3
作者
毕永竹
《科教文汇》
2009年第1期96-97,共2页
艺术教育是实施美育的一个重要内容。近年来,随着高等学校对人文素质教育的加强.艺术教育也被提上了历史日程。但理工科大学的艺术教育由于各方面的原因,未能发展很好。要全面提高学生的素质,在理工科大学中要加强艺术教育,因为艺术与...
艺术教育是实施美育的一个重要内容。近年来,随着高等学校对人文素质教育的加强.艺术教育也被提上了历史日程。但理工科大学的艺术教育由于各方面的原因,未能发展很好。要全面提高学生的素质,在理工科大学中要加强艺术教育,因为艺术与科学是不可分的。本文对理工科大学艺术教育的现状进行了分析,并提出了一些看法。
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关键词
理工科
艺术教育
人文素质
课程
艺术社团
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职称材料
高校实行任期目标责任制的反思
4
作者
毕永竹
陶静茹
《职业时空》
2012年第6期55-57,共3页
高校实行任期目标责任制是高校内部管理改革的重大举措,需要正确理解与运用目标管理的精髓。高校在实施任期目标责任制过程中,目标制定、实施中的调整与修正、考核的运用三个阶段具有各自的作用与意义。
关键词
目标管理
任期目标
评估
检查
考核
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职称材料
关于高校机关职责调整的思考
5
作者
毕永竹
《职业时空》
2009年第4期15-16,共2页
高校行政机关是学校管理运行的中枢,其功能的有效发挥是大学高水平办学的保证。但现行的高校行政机关职责划分存在一定的问题,高校办学成本增大,效率低下。人事制度改革、院系两级管理体制改革、办学成本意识的增强,为高校机关职责调整...
高校行政机关是学校管理运行的中枢,其功能的有效发挥是大学高水平办学的保证。但现行的高校行政机关职责划分存在一定的问题,高校办学成本增大,效率低下。人事制度改革、院系两级管理体制改革、办学成本意识的增强,为高校机关职责调整提供了方向。
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关键词
高校行政机关
职责调整
成本
效率
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职称材料
中学生对“减负”的看法
被引量:
1
6
作者
金玲
黄宇辉
+2 位作者
毕永竹
肖绍清
南京大学高等教育研究所调查研究小组
《社会》
北大核心
2000年第10期6-7,共2页
关键词
思想品德教育
中学生
减负问题
学习成绩
中小学生
思想政治教育
法纪教育
学校
《关于教育问题的谈话》
教师素质
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职称材料
高校品牌专业的价值构建
7
作者
毕永竹
《教书育人(高教论坛)》
2009年第9期2-3,共2页
一、高校品牌专业构建的重要性品牌从本质上讲,体现着一个组合(或组织)的素质、信誉和形象,品牌代表一种视觉的、感性的和文化的形象,它是承诺、信誉,是一个组织的灵魂。其实质是一个组织的有形资产和无形资产良性循环所形成的第三态资...
一、高校品牌专业构建的重要性品牌从本质上讲,体现着一个组合(或组织)的素质、信誉和形象,品牌代表一种视觉的、感性的和文化的形象,它是承诺、信誉,是一个组织的灵魂。其实质是一个组织的有形资产和无形资产良性循环所形成的第三态资产,可以说它既有形又无形。著名营销专家菲利普·科特勒博士认为:"品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案,或是它们的相互组合,用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务相区别。"
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关键词
品牌专业
高校
品牌建设
专业建设
菲利普·科特勒
人才培养质量
专业特色
学校
消费者
无形资产
原文传递
高校品牌专业的价值构建
8
作者
毕永竹
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第19期6-6,共1页
一、高校品牌专业构建的重要性品牌专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业。
关键词
品牌专业
价值构建
高校
人才培养质量
毕业生就业率
专业特色
社会声誉
原文传递
题名
高校青年教师岗前培训的形式
被引量:
5
1
作者
毕永竹
机构
河海大学高教所
出处
《继续教育》
2002年第2期31-31,共1页
关键词
高校
教师
岗前培训
导师制
职业道德教育
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学双语教学有效性探讨
被引量:
7
2
作者
毕永竹
机构
河海大学高等教育研究所
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005年第1期63-64,共2页
文摘
随着我国对外交流的日益广泛,越来越多的行业要求专业人才具有一定的外语水平。为适应这种需要,双语教学逐渐在高校中推广,并成为普通高等学校本科教学工作水平评估的一项重要指标。本文对高等学校双语教学的现状进行分析,指出双语教学应因地制宜,有计划有步骤地开展,才能保证人才培养的质量。
关键词
双语教学
专业
师资
教材
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理工科大学艺术教育现状分析
被引量:
2
3
作者
毕永竹
机构
河海大学高教所
出处
《科教文汇》
2009年第1期96-97,共2页
文摘
艺术教育是实施美育的一个重要内容。近年来,随着高等学校对人文素质教育的加强.艺术教育也被提上了历史日程。但理工科大学的艺术教育由于各方面的原因,未能发展很好。要全面提高学生的素质,在理工科大学中要加强艺术教育,因为艺术与科学是不可分的。本文对理工科大学艺术教育的现状进行了分析,并提出了一些看法。
关键词
理工科
艺术教育
人文素质
课程
艺术社团
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校实行任期目标责任制的反思
4
作者
毕永竹
陶静茹
机构
河海大学
出处
《职业时空》
2012年第6期55-57,共3页
文摘
高校实行任期目标责任制是高校内部管理改革的重大举措,需要正确理解与运用目标管理的精髓。高校在实施任期目标责任制过程中,目标制定、实施中的调整与修正、考核的运用三个阶段具有各自的作用与意义。
关键词
目标管理
任期目标
评估
检查
考核
Keywords
management by objectives
term target
assessment
check
examination
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
关于高校机关职责调整的思考
5
作者
毕永竹
机构
河海大学
出处
《职业时空》
2009年第4期15-16,共2页
文摘
高校行政机关是学校管理运行的中枢,其功能的有效发挥是大学高水平办学的保证。但现行的高校行政机关职责划分存在一定的问题,高校办学成本增大,效率低下。人事制度改革、院系两级管理体制改革、办学成本意识的增强,为高校机关职责调整提供了方向。
关键词
高校行政机关
职责调整
成本
效率
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D771.236 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
中学生对“减负”的看法
被引量:
1
6
作者
金玲
黄宇辉
毕永竹
肖绍清
南京大学高等教育研究所调查研究小组
出处
《社会》
北大核心
2000年第10期6-7,共2页
关键词
思想品德教育
中学生
减负问题
学习成绩
中小学生
思想政治教育
法纪教育
学校
《关于教育问题的谈话》
教师素质
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校品牌专业的价值构建
7
作者
毕永竹
机构
河海大学高教所
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第9期2-3,共2页
文摘
一、高校品牌专业构建的重要性品牌从本质上讲,体现着一个组合(或组织)的素质、信誉和形象,品牌代表一种视觉的、感性的和文化的形象,它是承诺、信誉,是一个组织的灵魂。其实质是一个组织的有形资产和无形资产良性循环所形成的第三态资产,可以说它既有形又无形。著名营销专家菲利普·科特勒博士认为:"品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案,或是它们的相互组合,用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务相区别。"
关键词
品牌专业
高校
品牌建设
专业建设
菲利普·科特勒
人才培养质量
专业特色
学校
消费者
无形资产
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高校品牌专业的价值构建
8
作者
毕永竹
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第19期6-6,共1页
文摘
一、高校品牌专业构建的重要性品牌专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业。
关键词
品牌专业
价值构建
高校
人才培养质量
毕业生就业率
专业特色
社会声誉
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
B018 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校青年教师岗前培训的形式
毕永竹
《继续教育》
2002
5
下载PDF
职称材料
2
大学双语教学有效性探讨
毕永竹
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005
7
下载PDF
职称材料
3
理工科大学艺术教育现状分析
毕永竹
《科教文汇》
2009
2
下载PDF
职称材料
4
高校实行任期目标责任制的反思
毕永竹
陶静茹
《职业时空》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
关于高校机关职责调整的思考
毕永竹
《职业时空》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
中学生对“减负”的看法
金玲
黄宇辉
毕永竹
肖绍清
南京大学高等教育研究所调查研究小组
《社会》
北大核心
2000
1
下载PDF
职称材料
7
高校品牌专业的价值构建
毕永竹
《教书育人(高教论坛)》
2009
0
原文传递
8
高校品牌专业的价值构建
毕永竹
《国内高等教育教学研究动态》
2009
0
原文传递
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