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“情景”在体育教学中的应用
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作者 毕汉鸿 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z4期34-34,共1页
情景教学作为一种新型的现代教学模式,通过设置相关的故事情节,创设典型的场景和氛围,以其鲜明的形象性、启发性、感知性越来越被人们认可。教师如何在课堂中合理地创设情景,让情景为教学服务,使学生在轻松愉快的学习氛围中实现教学目标... 情景教学作为一种新型的现代教学模式,通过设置相关的故事情节,创设典型的场景和氛围,以其鲜明的形象性、启发性、感知性越来越被人们认可。教师如何在课堂中合理地创设情景,让情景为教学服务,使学生在轻松愉快的学习氛围中实现教学目标,这是教师应该好好研究的问题。对此,笔者就小学体育课堂的情景创设谈几点体会。一、创设游戏情景。 展开更多
关键词 小学体育 体育教学 现代教学模式 情景创设 情景教学 童话故事 游戏活动 体育活动 活动经验 支撑跳
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