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情景教学模式在初中语文课堂教学中的有效运用 被引量:3
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作者 毕河山 《学周刊》 2019年第27期89-89,共1页
教学质量的不断提升,教学课堂的不断完善,也意味着初中语文课堂教学模式要与时俱进,强调师生之间的互动作用,以此来激起学生的学习兴趣与学习热情。情景教学是现代教育教学中较为新颖且重要的教学方法之一,能够营造良好的学习氛围,提高... 教学质量的不断提升,教学课堂的不断完善,也意味着初中语文课堂教学模式要与时俱进,强调师生之间的互动作用,以此来激起学生的学习兴趣与学习热情。情景教学是现代教育教学中较为新颖且重要的教学方法之一,能够营造良好的学习氛围,提高学生的学习效率与情感感悟水平。所以,初中教师要重视情景教学并有效应用在自身的教学工作中,以提高初中语文课堂教学效率与教学水平。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 情景教学
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从文言文方向出发对初中语文教学的新思考
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作者 毕河山 《新课程》 2019年第8期131-131,共1页
文言文是语文教学过程的重点和难点,因此,在开展文言文教学过程中,教师必须要对现阶段的文言文教学情况进行全面了解,在掌握学生学习过程当中存在的各种问题之后,采取有效的方法和手段来对文言文教学进行深入的创新改革。这样才能使初... 文言文是语文教学过程的重点和难点,因此,在开展文言文教学过程中,教师必须要对现阶段的文言文教学情况进行全面了解,在掌握学生学习过程当中存在的各种问题之后,采取有效的方法和手段来对文言文教学进行深入的创新改革。这样才能使初中文言文教学的效率和质量得到飞跃性的提升。 展开更多
关键词 文言文方向 初中 语文教学 新思考
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