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中英历史教材课程活动设计比较——以英版5.3 Stalin-success or failure?为例
1
作者
毕泽雪
《好日子》
2021年第27期181-181,201,共2页
“所谓历史教科书副课文系统,是指教科书正文部分具有辅助性质、技术含量突出的课前提要、课中插图、课后习题等内容”。中英历史教材在课文辅助系统方面存在很多不同,如下将以英版教材中的《5.3 斯大林成功还是失败?》一课为例,针对两...
“所谓历史教科书副课文系统,是指教科书正文部分具有辅助性质、技术含量突出的课前提要、课中插图、课后习题等内容”。中英历史教材在课文辅助系统方面存在很多不同,如下将以英版教材中的《5.3 斯大林成功还是失败?》一课为例,针对两版教材中的课程活动设计作简要比较分析。
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关键词
中英历史教材
课程活动
设计
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题名
中英历史教材课程活动设计比较——以英版5.3 Stalin-success or failure?为例
1
作者
毕泽雪
机构
内蒙古赤峰市红旗中学
出处
《好日子》
2021年第27期181-181,201,共2页
文摘
“所谓历史教科书副课文系统,是指教科书正文部分具有辅助性质、技术含量突出的课前提要、课中插图、课后习题等内容”。中英历史教材在课文辅助系统方面存在很多不同,如下将以英版教材中的《5.3 斯大林成功还是失败?》一课为例,针对两版教材中的课程活动设计作简要比较分析。
关键词
中英历史教材
课程活动
设计
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中英历史教材课程活动设计比较——以英版5.3 Stalin-success or failure?为例
毕泽雪
《好日子》
2021
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