花粉辅助合成钴蓝中空微球及性能研究

采用荷花花粉辅助共沉淀法制备球状氢氧化物/花粉前驱体,再经高温烧结制得中空微球钴蓝粉末样品。通过调节反应体系的pH值,探讨制备中空微球钴蓝结构的工艺条件。进一步对钴蓝样品进行表征,并提出中空微球钴蓝形成机理。结果表明:pH值对钴蓝的微观形貌及性能影响较大。当pH值为8.5时,制得形貌可控的中空微球钴蓝样品,微球层内存在二级多孔结构,样品的比表面积和比表面能增加,有助于提高光学性能。其呈色性能较优(L*=40.86,a*=-9.81,b*=-39.26),荷花花粉模板在蓝紫光区450—490 nm波段的反射率比未加花粉模板高出约13%,通过对无机钴蓝颜料性能研究将为化学材料的制备提供新方法。

爆炸焊接Nb/Q345R层状复合材料的热震性能研究

铌作为一种难熔金属,具有熔点高、塑性好、抗酸和抗液态金属腐蚀能力强等特性,被广泛应用于电子、机械、航空航天等领域。本工作研究了爆炸焊接Nb/Q345R层状复合材料的热震性能,通过将Nb/Q345R试样在氢气中分别加热到800℃和1000℃后迅速冷却完成一次热震,研究材料在进行10次、30次、50次热震循环后,试样的界面组织形貌及其结合强度的变化,进而评价其热震性能。采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)等表征手段分析材料成分和界面组织形貌的变化,并通过压缩剪切试验测量层状复合材料的界面结合强度。研究结果表明,在800℃热震10次时,层状材料界面处开始产生微裂纹,而在1000℃热震50次时,材料界面处裂纹沿界面扩展、延伸,导致界面结合强度显著降低,降低至材料本身结合强度的13.22%。

采用多种方法指导学生有效阅读

语文教材中选编的阅读课文具有明显的独立阅读性质,目的是在于培养学生独立阅读能力,使学生把在讲读课上学到的读书方法用于阅读实践中,主要靠自己把课文读懂,并在读中完善读书方法。所以教师怎样指导阅读对上好阅读课具有重要的作用。