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小学语文课堂学生参与意识的培养
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作者 毕燃燃 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第7期25-26,共2页
随着素质教育理念的发展和教学改革进度的加快,当前的教学过程中,学生的主体意识和个性化思维的发展逐渐受到重视,学校和教师致力于通过培养学生的主体思维,实现课堂教学氛围的活跃,打造积极愉悦的学习氛围,以此促进教学效率的提升。特... 随着素质教育理念的发展和教学改革进度的加快,当前的教学过程中,学生的主体意识和个性化思维的发展逐渐受到重视,学校和教师致力于通过培养学生的主体思维,实现课堂教学氛围的活跃,打造积极愉悦的学习氛围,以此促进教学效率的提升。特别是在当前的小学语文的学习课堂上,教师需要积极地创新教学模式,实现语文学习过程的优化,以此促进小学生语文学习效率的发展。 展开更多
关键词 小学语文 参与意识 培养方法
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小学语文教学培养学生口语交际能力的策略
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作者 毕燃燃 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第9期204-204,共1页
小学是学习的启蒙阶段,学生有很大的好奇心,是培养口语交际能力的重要阶段,在小学语文教学中培养学生的口语交际能力,对其个人的发展以及适应社会的需要都是尤为重要的。
关键词 小学语文 口语交际 培养策略
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