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题名精细化护理在卫生院静脉输液护理中的应用分析
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作者
毕玉芹
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机构
山东省淄博市桓台县新城镇中心卫生院
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2023年第3期140-143,共4页
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文摘
分析精细化护理在卫生院静脉输液护理中的应用价值。方法 以2021.10至2022.10为回顾研究的背景,又以门诊静脉输液者为回顾研究的对象,基于简单随机法完成86例样本的分组,得到对照组(常规护理、43例)以及观察组(精细化护理、43例),通过对比说明护理效果上的差异。结果 就患者状态而言,护理后均有改善,观察组的焦虑、恐惧评分均显著低于对照组而依从性评分更高(p<0.05);就满意度而言,观察组在健康宣教等多个方面的评分以及总分更高(p<0.05);在不良事件上,观察组的发生率均相对更低(p<0.05)。结论 对卫生院静脉输液者进行精细化护理之后,其情绪状态得以平复、输液依从性得以提高,患者及其家属的整体满意度明显提升,少见操作失误及不良反应。
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关键词
精细化护理
卫静脉输液
不良反应
满意度
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名朗读,诗歌教学的翅膀
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作者
毕玉芹
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机构
山东省青州市经济开发区牛家小学
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出处
《神州》
2013年第5期227-227,共1页
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文摘
朗读是语文阉读教学的一个重要手段,也是阅读教学中最常用的教学方式,尤其是诗歌教学。本文将从内容把握、领悟意境、体味诗谪、品味语言四个方面谈朗读在诗歌教学中的作用。
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关键词
朗读
内容
意境
诗情
语言
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名怎样提高小学语文阅读能力
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作者
毕玉芹
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机构
山东省青州市经济开发区牛家小学
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出处
《神州》
2013年第5期65-65,共1页
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文摘
“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。本文就怎样提高小学语文阅读能力进行了阐述。
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关键词
语文
阅读
能力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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