初中道德与法治学科教学艺术浅谈

教学是一门兼具艺术性、工具性的技术,其艺术性是永无止境的。掌握一定的教学艺术是每位教师应该具备的基本素质。教师在教学的过程中要积极探索求知教学的艺术境界,始终秉持教书育人的职业素养,在教学过程中切实培养学生的道德素质和法治思维,鼓励学生积极树立正确的价值观念和情感态度。本文主要围绕着初中道德与法治学科教学艺术浅谈这个主题展开下文一系列的探索和研究。