SERVQUAL模型在高职旅游管理专业教学中的评价应用--以云南国土资源职业学院为例

SERVQUAL模型是最近几年兴起的一种科学的评价方式,可以将其运用到旅游管理专业的教学评价中,从而激发并促使高职院校对以往的教学理念加以革新,根据实际情况对人才培养方案及其目标加以调整,提高教学水准,加强教学建设,科学地推进教学进度,关注具体的进展情况,尽可能地提高教学质量,保障人才培养质量。文章在阐述SERVQUAL模型理论内容的基础上,设计出应用在研究高职院校旅游管理专业教学评价中的调查问卷,以云南国土资源职业学院二年级与三年级学生为调查目标,借助于因子分析方法就评价变量指标提取出公共的因子,发现评价高职旅游管理专业教学的质量主要凸显于可信性、响应性、移情性、可靠性、有形性等维度。

阳宗海旅游度假区游客满意度调查研究

旅游者对度假区的满意度对度假区的可持续发展有着直接影响。本文通过问卷调查总结了游客对阳宗海度假区的评价情况,深入分析了影响游客满意度的影响因素,并据此提出来相应的解决办法。

《旅游学概论》课程思政育人教学实践与探索——以云南国土资源职业学院为例

进行专业课的思想政治建设是时代的要求,本文以云南国土资源职业学院开设的《旅游学概论》为例,探索专业课课程思政建设的实践,提出专业课的思想政治育人目标,探索教学方法,并对《旅游学概论》课程思政教学进行评价,提出意见建议。

基于SWOT分析的阳宗海旅游度假区发展对策研究

阳宗海旅游度假区依托得天独厚的区位优势和良好的资源条件,"高尔夫+温泉"运动休闲养生度假模式深入人心。本文通过对阳宗海度假区进行SWOT分析,提出了阳宗海度假区发展对策,以期推动阳宗海度假区旅游业的可持续发展。

“体验式”农家乐旅游产品开发初探-以昆明市西山区团结乡为例

本文以团结乡为例,定义“体验式”农家乐旅游产品,阐述其特点,分析团结乡农家乐旅游发展现状;提出团结乡发展“体验式”农家乐旅游产品的开发建议及措施.

项目教学法在高职模拟导游课程中的实施探讨

项目教学法是一种理论与实践相结合的教育模式,是帮助学生掌握职业技能的一种有效方法。项目教学法在模拟导游课程教学中的应用,可促进学生的综合职业能力和全面素质的培养,更好地适应现代旅游业发展的需要。本文探讨了项目教学法在模拟导游课程中的教学设计理念和具体实施过程。

网红经济下的景区开发模式探索

随着互联网技术和计算机技术的广泛发展,互联网消费成为大众消费的重要组成部分,一些网络红人开始将自己的粉丝转化为购买力,网红经济便应运而生。而旅游景区作为旅游活动的基本组成部分之一,也是旅游业发展的重要基础,旅游业能否有更加长远发展的关键都在于旅游景区开发的成败。为此,本文主要针对当前网红经济的大环境,对旅游景区开发模式进行深入探究,旨在促进旅游景区的开发模式多样化,从而促进旅游业的进步和发展。