智能电网安全与自主可控的分析与评测

随着信息化、工业化及网络融合的不断推进,使得电网的自动化、智能化水平得到了显著的提高,同时也给电网带来了更多的安全隐患。智能电网是物理网络、计算机网络与社会网络不断交互、渗透而形成的新型融合网络,其安全涉及物理、信息、网络、人员的综合管控,具有多域渗透、跨域攻击的特点。文中以智能电网安全威胁为基础,以目前我国提出的网络设备安全审查和信息基础设施自主可控性低为背景,阐述了自主可控对智能电网安全的重要性和意义;明确了影响智能电网安全与自主可控的影响指标;最后基于图论与矩阵论原理将多属性决策方法运用到智能电网安全与自主可控性评测系统中,并通过实验对影响智能电网安全与自主可控性的指标进行了分析和评测。

多源日志的远程存储和分析管理

在现代计算机系统和软件开发过程中日志数据越来越受到业内人士的普遍重视。文章旨在实现对日志数据的远程备份并按照一定的规则挖掘出对后续的日志管理有帮助的记录。首先使用TCP可靠传输协议把日志数据存入到远端服务器上,为了实现对日志数据的较为全面的分析管理,把不同格式的日志数据做统一化处理,并写入到数据库中,实现对日志数据的安全管理。

利用信息技术提高学生习作能力浅析

现代信息技术的不断发展,为语文教学提供了更先进、更有效的教学手段,它以生动的图、文、声、像等呈现形式拨动孩子们的心弦,为学生多感官、多渠道地获取丰富多样的信息创造了条件,这在让学生看到更多、听到更多、想到更多、感受更多的同时,激发学生学习兴趣,增长学生的知识,拓展学生的视野,发展学生的思维。运用信息技术提高习作教学实效性一直是语文教学中的热点。尤其是信息化环境下的习作指导一改以往课堂上教师空泛地指导、学生闭门造车的窘状,为学生细致观察搭建了平台、为学生开阔视野铺路搭桥、为丰富学生情感体验开拓了生活空间,解决了学生无话可说的难题。