尊重差异 用心关爱

当班主任的年头并不多,但我知道,当我很幸福地去享受工作时,当我觉得当老师很快乐时,我才能让学生感到快乐。在并不长的班主任实践中,我总结了让繁杂的班主任工作变快乐的八字秘诀,即"尊重差异,用心关爱"。一、尊重差异小学班主任工作是繁杂的,面对复杂的情况,几乎所有的老师都明白,班主任工作做不好,将会使自己的教学工作陷入困境,因此。

如何用好阅读链接

语文统编版教材主编温儒敏指出:"得语文者得天下,统编版教材专治不读书。"统编版教材对阅读的重视不仅体现在"快乐读书吧"等栏目上,还体现在针对具体课文所设置的"阅读链接"上。纵观统编版教材中的"阅读链接",主要呈现出以下的特点:一是紧扣单元的"人文主题"和"语文要素",与单元其他文本一脉相承;二是呈现的文本都是以片段的方式,彼此之间形成呼应之势。针对统编版教材这样的设置,阅读教学是浓墨重彩地精读精教,还是放任自流地任其学习呢?笔者以统编版六年级上册第二单元《灯光》一文后面的"阅读链接"为例,谈谈自己的实践与思考。