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新课程初中语文课堂教学的基本特征
1
作者
毕英琪
《新校园(上旬刊)》
2009年第8期48-48,共1页
初中语文新课程主张教材资源多样化,鼓励教师参与课程资源建设,以增强学生在各种场合学习语文、使用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。这既是语文课程改革的重要组成部分,也是改革的亮点之一。课堂是新课程实施的主要阵地,是...
初中语文新课程主张教材资源多样化,鼓励教师参与课程资源建设,以增强学生在各种场合学习语文、使用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。这既是语文课程改革的重要组成部分,也是改革的亮点之一。课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所。新课程改革背景下的课堂,是教师的教学方式与学生的学习方式发生深刻变化的课堂,
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关键词
语文课堂教学
语文新课程
初中
语文课程改革
课程资源建设
教师参与
学习方式
新课程实施
下载PDF
职称材料
记叙文中的肖像描写
2
作者
李林馥
毕英琪
《现代语文(初中版)》
2003年第2期10-10,共1页
关键词
作文
写作
人物描写
记叙文
肖像描写
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职称材料
题名
新课程初中语文课堂教学的基本特征
1
作者
毕英琪
机构
山东省荣成市第九中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第8期48-48,共1页
文摘
初中语文新课程主张教材资源多样化,鼓励教师参与课程资源建设,以增强学生在各种场合学习语文、使用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。这既是语文课程改革的重要组成部分,也是改革的亮点之一。课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所。新课程改革背景下的课堂,是教师的教学方式与学生的学习方式发生深刻变化的课堂,
关键词
语文课堂教学
语文新课程
初中
语文课程改革
课程资源建设
教师参与
学习方式
新课程实施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
记叙文中的肖像描写
2
作者
李林馥
毕英琪
出处
《现代语文(初中版)》
2003年第2期10-10,共1页
关键词
作文
写作
人物描写
记叙文
肖像描写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
新课程初中语文课堂教学的基本特征
毕英琪
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
2
记叙文中的肖像描写
李林馥
毕英琪
《现代语文(初中版)》
2003
0
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职称材料
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