新课程高中化学教学难点与对策分析

新课程不断深化的今天,高中化学教师做好教学难点的分析,引导学生突破难点、有效学习、独立思考,以实现综合素质以及综合能力的双向发展目标显得至关重要。另外,主动克服教学难点,给予学生们探究的机会和发展的条件,使他们个性化的成长之路走得一帆风顺,更容易揭开素质教育的崭新篇章,何乐而不为呢?本文具体分析了新课程背景下高中化学的教学难点,简单总结了应对策略,希望能为其他教师更好地推进实践工作提供参考。