新疆某褐铁矿石反浮选抑制剂选择与抑制机理探讨

为改善新疆某褐铁矿石反浮选效果,对其反浮选抑制剂进行了优选试验,并通过对矿石中褐铁矿纯矿物在3种不同淀粉类抑制剂情况下的表面ζ电位的测定,研究了这些抑制剂的抑制机理。结果表明:①在酸性环境下羧甲基淀粉钠、普通可溶性淀粉、叔胺盐型阳离子淀粉的抑铁效果逐渐减弱;在碱性环境下叔胺盐型阳离子淀粉、普通可溶性淀粉、羧甲基淀粉钠的抑铁效果逐渐减弱。②在pH=5的矿浆中,以羧甲基淀粉钠为抑制剂,采用1粗2精1扫,中矿顺序返回流程处理该矿石,可获得铁品位为60.79%、铁回收率为79.96%的铁精矿。③酸性环境下表面带正电的褐铁矿物大量吸附羧甲基淀粉钠(阴离子淀粉),因而羧甲基淀粉钠抑铁效果较好;碱性环境下表面带负电的褐铁矿物大量吸附叔胺盐型阳离子淀粉,因而叔胺盐型阳离子淀粉抑铁效果较好。

项目式学习在高中历史课堂中的实践探究

众所周知,随着我国新课程标准的要求,项目式学习是一种以主题明确、内容针对性强为特点的教学手段,是培养学生自主学习的重要途径。本文将以林芝市第二高级中学为例,阐述了项目式学习的实施意义、效果和策略的基础上,从重组高中历史教材资源、突出高中历史课程实践探究、提高高中历史课程的学习效果三个角度,总结了高中历史开展项目式学习的作用,提出了高中历史开展项目式学习的对策,并围绕课程资源开发与师资队伍建设构建了开展项目式学习的保障体系。

内镜治疗消化道穿孔的临床研究

目的研究内镜治疗消化道穿孔的临床疗效。方法方便选取该院2014年1月—2016年1月收治的40例消化道穿孔患者随机分为对照组(保守治疗)及研究组(内镜治疗)各20例,比较两组患者临床疗效。结果研究组治疗总有效率90%,高于对照组75%,差异有统计学意义(P<0.05);两组各观察指标差异有统计学意义(P<0.05)。结论内镜治疗消化道穿孔疗效确切,可作为临床治疗的优选方案推广使用。

高中历史教学中教师如何培养学生发问精神

随着我国新课程教学改革的逐步实施,我们的教学工作发生了重大变化。在我国全面实施素质教育的今天,在高中历史教学中,我们教师采用“问题性教学”的教育方式也就日益重要。在课堂教学过程中,教师注重培养学生发问、质疑是求知的动力,本文将从这方面入手,在高中历史教学中教学如何培养学生敢问精神、发问能力等方面进行有益的探索。

浅析新课标下高中历史课堂对话的艺术——以《新中国的成立和巩固政权的斗争》为案例

对话教学是一门艺术,需要讲究方法和策略,恰当的对话方式对学生的发展起到不可忽视的作用。本文试图从教师与学生对话的视角,以《新中国的成立和巩固政权的斗争》为个案,浅析高中历史课堂对话的艺术。笔者认为,在高中历史课堂对话教学中,教师明确的学法指导是引领学生领悟学习方法、提高学习效率的重要途径;教师引导学生分组讨论、各抒己见、自由阐述自己的观点,是激发学生智慧的重要方式;对于学生的表现,教师给予及时、肯定的评价,是增强学生学习自信心、激发斗志、奋发图强的有效路径。

如何有效利用多媒体教学提高高中历史课堂教学的有效性

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,在高中历史课堂教学中,我们历史教师有效运用多媒体进行教学,就能够优化高中历史教学内容,具有多方面的优势。本文认为,在高中历史教学中,历史教师有效利用多媒体导入情境,可以激发学生学习历史的浓厚兴趣;利用多媒体播放视频有利于开拓学生的历史思维能力,引导学生多角度思考问题和参与课堂中;利用多媒体演示课件有助于突破历史教学的重点难点;利用多媒体展示小结便于检查课堂教学效果,巩固学生所学知识。总之,恰当的使用多媒体进行教学,能够增强高中历史课堂教学的有效性。

凤凰村委出资为外来职工建新居

杭州市萧山区衙前镇西南面有一个占地20亩的称为“凤凰创业新村”的小区，小区内溪流环绕，绿树成荫，小超市、健身房、警务室、卫生室等配套齐全。这个2009年投入使用的居住小区，是凤凰村村民用集体资金为本村外来职工“量身定制”的居住小区。目前已有1000多名外来职工在此安家。