物理虚拟实验的计算机实现

通过应用计算机实现物理虚拟实验,对教学中一些比较难于实现或是感官意识不够的实验实现重现,从而提高物理教学成效。本文从虚拟实验设计的原则,工具的选择、实现的一般步骤等方面进行阐述。

探究小学语文作业设计的有效性

作业不仅是帮助学生温故知新、查缺补漏的关键环节,也是学科核心素养培养中不可或缺的重要环节。有效的作业设计对学生完成要点梳理、知识内化、能力培养、思维启迪等方面具有不可替代的作用。夸美纽斯在《大教学论》中指出:“课上教学的内容如果不经常进行反复与练习,学习就不彻底。”可见,作业对巩固和掌握所学知识有着积极的影响。那教师应该如何高效利用作业的积极影响来帮助学生学习呢?如何设计符合学生的作业呢?

截瘫病人大、小便功能的训练

截瘫病人大、小便功能的训练，对患者的康复及回归社会和提高生活质量有着重要意义。自2000—2004年，我们对24例截瘫病人进行了规律性大、小便功能训练，在取得家属与患者的配合与努力下，经过精心的护理，24例病人均形成规律性大、小便。现将护理体会总结如下。

PFNA治疗高龄骨质疏松性股骨粗隆间骨折的围术期护理研究

目的：对高龄骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者行围术期护理的效果进行研究、判定。方法：选取本院2015年2月一2016年1月期间收治的60例高龄骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者作为研究对象，将其依据信封式随机分组为对照组（30例）、观察组（30例），对照组行常规护理，观察组行围术期优质护理，对比护理效果。结果：观察组患者经PFNA围术期优质护理干预的舒适度评分为89．64±5．13分，护理满意度评分为90．44±6．11分，并发症发生率为3．33％，优于对照组，P〈0．05。结论：对高龄骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者行围术期护理的效果显著，可推广实施。

护理干预对腰椎管狭窄症患者术后康复积极性及 生活质量评价的作用

目的：研究护理干预对腰椎管狭窄症患者术后康复积极性及生活质量评价的作用.方法：将2017年1月～2017年12月期间收治56例腰椎管狭窄症患者作为研究对象,随机分对照组、观察组,对照组采取传统护理,观察组在对照组基础上采取护理干预.结果：观察组和对照组干预后对比,其术后康复积极性与生活质量评分更高,P〈0.05.结论：腰椎管狭窄症患者接受护理干预,术后康复积极性和生活质量能大大提高.