关于“微课”在Flash课堂教学的应用

《FLASH CS6》归属于信息技术类。是中职学校计算机专业的必修专业课,是理论与实践相结合的技术型课程。相对于传统教学,"微课"具有更好的教学效果,为改善课堂教学提供新思路,为《FLASH CS6》学科建设提供新素材。通过由点及面,全面实施专业课程改革,不断提升专业课程教学效果。

《文字录入》课堂的教学思考

本文主要阐述了,客服专业的学生在学习基础课——《文字录入》时的教学方式、方法。以录入"学生体能测试数据信息"的工作任务为例,结合学生的实际情况、未来学生所要面对的工作性质,及教育教学的需要,对文字录入教学进行改良。通过实际工作的现场演习,使学生意识到文字录入中重点——五笔字型学习的必要性。

论中职计算机基础教学改革

《计算机基础》教学的改革,对中职学校的基础教学具有十分重要的意义,通过对中职学校的教学设备以及学生对计算机教学的接受能力和学习的具体情况,本文依据近年来在中职学校关于计算机基础教学的形势分析,以及和众多计算机基础教学的同仁们的探讨,提出关于计算机基础教学的多元化、专业化和低龄化的思路。

对中职院校计算机课程教学的反思

社会经济的迅猛发展,使社会竞争趋势不断增强,毕业生的就业形势也愈发严峻。同高校毕业生和高职毕业生相比,中职毕业生的就业形势更加严峻,需要承担更大的就业压力。一直以来,计算机课程在中职院校中都处于一种尴尬的境地,无论是教学内容还是教学方法,都无法满足中职学生的岗位需求。基于此,本文首先分析目前中职院校计算机课程的教学现状,进而反思中职计算机课程教学要求,提出要更新教学理念、加强师资建设,借助实践案例展开课程教学,转换考试测评方法。