大学生五人制足球教学比赛负荷特征研究

采取可穿戴心率传感器和GPS定位系统采集10名大学生五人制足球运动员在3场教学比赛中的心率指标和跑动相关指标,用以量化运动员的内部和外部比赛负荷。结果显示:运动员比赛平均心率为(171.6±10.7)次/min,68.6%的比赛时间处于中高强度以上心率区间(>160次/min),在比赛时间内运动员跑动(90.9±7.6)m/min,其中高强度(速度>15 km/h)跑动距离为6.5 m(占7.1%),步行和慢跑(速度<8 km/h)距离为53.9 m(占59.3%),高强度的加速(>2 m/s2)和减速(<-2 m/s2)跑动距离分别为4.7和3.4 m,运动员在比赛中的最大跑动速度为(22±2.2)km/h。研究结果说明大学生五人制比赛是以中高强度负荷进行的间歇性有氧和无氧混合运动。

宫颈癌顺铂耐药研究进展

顺铂(DDP)作为第一个被发现的金属抗癌药物,是目前最有潜力和应用最广泛的抗肿瘤药物。顺铂在宫颈癌的治疗中尤为重要,目前已被推荐为同步放化疗的首选药物。但随着广泛的使用,顺铂的耐药性逐渐显露出来,并成为限制临床疗效和部分患者肿瘤治疗进展的主要原因之一。顺铂的耐药机制复杂,发生环节较多,但具体耐药机制尚不明确,目前按照顺铂耐药发生的环节可分为:①顺铂在血液循环过程中产生耐药;②顺铂通过细胞膜的流入或流出产生耐药;③顺铂在胞质中产生耐药;④顺铂与DNA结合后产生耐药。本文综述了宫颈癌顺铂耐药可能发生的四个环节及克服耐药常用的手段,为提高顺铂对宫颈癌的疗效提供依据。

新型可穿戴电子设备运用于校园足球训练与比赛负荷评估的研究

新型可穿戴电子设备,如心率跟踪设备和全球定位系统等,已经越来越广泛地被运用于高水平足球运动训练与比赛之中。本文对最新的可穿戴电子设备在校园足球训练与比赛负荷评估的应用方向和价值进行了分析。研究认为:可穿戴全球定位系统可运用于量化学生在校园足球训练和比赛中的外部运动负荷,便携式心率跟踪设备则可用于监控学生在校园足球训练和比赛中的内部运动负荷,两者结合起来使用,可以科学、准确地反映学生的训练与比赛情况,给学生带来全新的训练与比赛体验,可以为校园足球教师和教练员提供及时有效的信息反馈,掌控学生的训练与比赛状态,为科学制定训练与备战计划提供最直接的理论依据。

CD44v6和EGFR表达对Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌新辅助化疗敏感度的预测价值

目的探讨CD44v6和EGFR的表达对Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌新辅助化疗(NACT)疗效的预测价值。方法选择经病理确诊的Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌患者53例,所有患者均行2周期紫杉醇+铂类的NACT,收集NACT前的宫颈肿瘤病理组织标本,免疫组织化学SP法检测CD44v6和EGFR的表达,并分析其与Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌NACT疗效的相关性。结果53例患者中NACT敏感组(CR+PR)38例,NACT不敏感组(SD+PD)15例,不敏感组CD44v6的表达显著高于敏感组(P<0.05);CD44v6的表达在疗效为CR、PR、SD的患者中具有明显差异(P<0.05)。CD44v6对Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌NACT疗效的AUC为0.74,P<0.05;与CD44v6低表达组患者相比,高表达组NACT疗效更差(P<0.05)。Pearson检验发现CD44v6和EGFR表达具有相关性(R=0.34,P<0.05)。结论CD44v6和EGFR表达呈正相关。CD44v6高表达可能会降低Ⅱ~Ⅲ期宫颈癌NACT的疗效,CD44v6表达对宫颈癌紫杉醇+铂类NACT疗效有一定预测价值和临床意义。

主观疲劳量表(RPE)评估足球运动员训练负荷的实证研究

应用主观疲劳量表(RPE)评价训练负荷的过程是一个心理生理过程,量化结果具有较大的主观性和不确定性,需将RPE训练负荷量化结果与生理指标测试结果进行结合分析。对16名大学生足球运动员的多次训练进行跟踪,采集每名运动员每次训练的训练前RPE值、训练后RPE值和整个训练过程的实时心率;采取训练后RPE值(Foster1算法)和训练累积RPE值(Foster2算法),4种心率算法(Banister1、Banister2、Edwards和Stagno)对每名运动员每次训练的内部负荷进行测算;采用相关分析,对两种RPE算法所得每名运动员每次训练的内部训练负荷值与4种心率算法所得的内部训练负荷值的相关性进行检验。显示:两种RPE算法估算的运动负荷:与Banister1算法测算出的相关性平均分别为0.91和0.79;与Banister2算法测算出的相关性平均分别为0.62和0.57;与Edwards算法测算出的相关性平均分别为0.75和0.69;与Stagno算法测算出的相关性平均分别为0.55和0.54。显示:RPE能够有效地量化评估足球运动员的训练负荷,且"训练后RPE值"比"训练累积RPE值"能更加准确地反映足球运动员的训练负荷。

全球定位系统跟踪足球运动员跑动距离的准确性实验

通过实验测试的方法,对可穿戴全球定位系统(GPS Catapult Optimeye S5)在跟踪足球运动员的跑动距离的信效度进行检验。选取10名大学生足球运动员为实验对象,分别以不同的速度完成了8组60 m直线跑、50 m转弯直线跑和40 m"Z字型"折线跑。GPS跟踪到的每名实验对象每种测试的跑动距离分别为(57.65±2.76)、(46.19±4.09)和(36.50±2.59)m。GPS在跟踪60 m直线跑时,实验对象的测试平均次间CV为0.03(0.01~0.05),平均次间SE为0.61(0.25~1.06),平均Bias为4.9%(1.8%~10.7%),平均SEE为2.4%(1.8%~3.0%);在跟踪50 m转弯直线跑时,平均次间CV为0.06(0.04~0.11),平均次间SE为1.05(0.63~1.76),平均Bias为8.4%(3.1%~17.3%),平均SEE为4.9%(2.2%~10.3%);在40 m"Z字型"折线跑时,平均次间CV为0.06(0.03~0.11),平均次间SE为0.79(0.42~1.51),平均Bias为9.5%(3.8%~14.4%),平均SEE为4.6%(3.0%~5.7%)。实验结果证明GPS Catapult Optimeye S5装备在跟踪足球运动员的跑动距离时具备足够的准确性,跟踪到的运动员移动数据拥有足够的信效度用于科研与教练指导用途。

运用数据级数推断对大学生足球专项课堂教学比赛负荷数据的分析

采取GPS全球定位系统和心率监测系统对14名大学足球专项学生在3场课堂教学比赛中的内、外部运动负荷进行量化,采用数据级数推断法对比其上、下半场比赛负荷的差异性。结果显示:(1)足球专项课堂教学比赛中,大学足球专项学生平均跑动距离为8 319 m,平均跑动速度为5.59 km/h,平均完成19次高速跑和7.6次冲刺跑。学生在上半场的跑动总距离,平均跑动速度,慢速跑、低速跑、中低速跑、中速跑、中高速跑和高速跑跑动距离、跑动时间与次数,高强度减速跑跑动距离和时间,低强度减速跑跑动距离、时间和次数,低强度加速跑跑动距离和次数,加速度负荷、反复高强度跑动次数都明显高于下半场(ES介于0.35～1.22,可能性>75%),上半场的步行移动时间(ES=0.94,可能性>99.5%)和反复高强度跑动的平均恢复时间(ES=1.60,可能性>99.9%)则明显低于下半场;(2)大学足球专项学生的课堂教学赛的比赛时的平均心率为165次/分钟,约占最大心率的82.8%,大学足球专项学生在整场课堂教学比赛59.5%的时间中处于中高强度和高强度心率区间,学生在下半场处在中高强度心率区间的时间明显多于上半场(ES=0.5,可能性介于75%～95%),而上、下半场处在高强度心率区间的时间只存在微小无意义的差异(ES=0.15,可能性介于75%～95%)。

基于新型数学模型的国际足联2018年俄罗斯世界杯运动员跑动特征研究

采取数据级数推断与广义混合线性模型的统计方法,对2018年俄罗斯世界杯正赛阶段381名非门将位置足球运动员在829次打满全场的比赛中的跑动特征进行量化分析。结果显示:(1)在本届世界杯中,所有外场球员场均跑动距离(9872±956)m,其中,高强度跑动(速度>20km/h)距离约占7.2%,场均高强度跑动次数(31±11)次;(2)中场球员的场均跑动距离最多(10608±759)m,其次是前锋球员(9622±900)m,最少的是后卫球员(9484±807)m,其中,前锋球员完成最多的冲刺跑动[速度>25km/h,(259±113)m]和慢跑[速度<7km/h,(3827±324)m],中场球员完成最多的是低速跑[速度7~15km/h,(4705±685)m]和中速跑[速度15~20km/h,(1596±333)m];(3)本届世界杯中,所有球员上、下半场的跑动距离[(4940±507)m与(4933±516)m]、最大跑动速度[(27.5±2.7)km/h与(27.5±2.5)km/h]、高强度跑动次数[(15.5±6.2)次与(15.1±6.0)次]都只体现出极其可能的微小无意义变化(ES=-0.04、-0.06、-0.03,可能性皆大于99.5%),而下半场的慢跑距离(1917±186)m相对于上半场的慢跑距离(1771±176)m,则出现了极其可能的中等程度的升高(ES=0.82,可能性大于99.5%)。

基于回归模型构建对影响快速反击战术显著性指标研究

在当今的足球比赛里,快速反击战术"快速、简练、高效"的特点引发了各个球队的重视。本文研究样本量由38场比赛和751次快速反击战术统计数据组成,研究变量10个。研究方法:(1)采用卡方检验、T检验等数理统计法,对快速反击战术进行对比分析;(2)设成功与失败为因变量(Y),通过逻辑回归建立模型找出快速反击战术成功率显著性指标;(3)设进球与不进球为因变量(Y),建立回归模型,找出快速反击战术进球率显著性指标。研究结果显示:(1)影响快速反击成功率显著性指标为发起区域和用时;(2)影响快速反击进球率显著性指标为发起区域。研究结果表明:(1)在有限的时间内,用时相对越长,快速反击战术成功率越高;(2)发起区域越靠前,快速反击战术成功率越高;(3)发起区域越靠前,进球率越高。

基于课程改革背景农村中小学体育课堂瓶颈与超越

该文运用文献资料等研究方法,结合课程改革对农村中小学体育课程的开展瓶颈进行探讨。研究发现农村中小学体育课程滞后的原因包括:思想观念陈旧、师资力量薄弱、课程体系不完善、配套设施落后,基于此,提出对策和建议:加强宣传力度,更新思想观念;提高教学质量,补齐师资短板;完善课程体系,优化管理机制;加大经费投入,补充教学资源。