提高小学数学课堂教学有效性的方法研究

随着新课程改革的不断推进,追求小学数学课堂的高效性和有效性教学,成为数学教师不懈追求的目标。教师通过观念的更新而促进学生的学习发展,摒弃了传统的教学观念,并且使教学方式更加多样化,由此才能使单一的教学模式有所改变,并让学生真正体会到了学习数学的乐趣。本文将对此加以探索,从多种角度探究数学学科学习的乐趣和教学的有效性。