加强校企合作 促进高职发展

一、校企合作的内涵 校企合作，是以市场和社会需求为导向，学校和企业双方共同参与人才培养过程．以提升学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源．采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合，实现优势互补、利益共享、合作共赢，针对不同行业、不同企业的需求培养应用型人才的新型运行机制。

完善就业机制 提高就业质量——毕业生就业跟踪调查报告

文章介绍了针对高职毕业生的就业状况的调查方法、结果及分析。

以市场需求为导向 做好毕业生就业工作

本文主要对广西工业职业技术学院面对毕业生就业难的现状，为促进毕业生充分就业，如何通过坚持市场化的就业工作理念．以及转变毕业生的就业观念．从而实现毕业生顺利就业的做法进行了探讨。

大学生创业教育课程改革的探索

目前,高等学校创业教育迅速发展,但与发达国家相比还相差甚远。本文在指出高校创业教育存在的不足的基础上,探讨大学生创业教育课程改革的新思路,以期促进创业教育。

广西高职院校与东盟国家合作办学调查研究报告

随着中国一东盟自由贸易区建成，广西高职教育的国际化有了更广阔的发展空间本文通过对广西区内四所高职院校的调查，研究其与东盟国家合作办学的现状，为高职院校的合作办学道路指明方向．

计算机蓝领到软件蓝领:高职软件开发人才培养模式探讨

本文针对我国软件业飞速发展但软件人才供需矛盾的现状,较细致的分析软件人才供需矛盾产生的原因;对比分析"计算机蓝领"与"软件蓝领"培养模式对职业技能要求的不同点,从企业对软件人才的职业素养和职业能力要求,进一步阐述在软件开发教育知识体系、课程设置、校企实训基地建设等方面的高职软件人才培养模式。

金融危机对大学生就业的影响分析与对策思考

肆虐全球的金融危机不仅给世界经济带来极大的负面作用,而且也给大学生就业带来全方位的巨大影响,导致了用人单位门槛提高,就业机会锐减;大学生就业压力增大,择业观念扭曲;高校课程体系陈旧,培养模式不合理性突出;政策支持明显不足,政策阻滞严重等后果。因此,在金融危机下,只有树立科学的择业观,拓展更大的就业空间;加强政府就业调控,加大就业的政策支持;完善高校培养模式,创新高校就业服务体系,才能为大学生就业提供良好服务,提高大学生就业率,维护社会稳定。

大学生人际信任和心理健康的关系研究

采用自编《大学生人际信任问卷》和SCL-90对1003名大学生进行调查。结果表明:(1)女生信任他人得分显著高于男生,在信任我方面女大学生得分显著高于男生;(2)文科生得分显著高于理工科生,在信任我得分上文、理工科大学生差异极显著,文科生得分显著高于理工科生;(3)随着年级的增加,大学生对他人的信任程度不断降低;(4)大学生群体心理健康状况较好,大学生人际信任与心理健康存在极显著的正相关。

广西高职院校与东盟国家合作办学策略探讨

随着中国东盟自由贸易区建成与"中国东盟博览会"落户广西,广西高职院校与东盟国家的教育合作交流前景广阔,但仍处于起步阶段,如何开发资源,提升广西高职院校在东盟国家的竞争力,走出高职特色的合作办学路,是我们需要思考和解决的问题。