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全球网络恐怖主义演进趋势与中国国家安全对策 被引量:1
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作者 周松青 周小楚 毛佳一 《福建江夏学院学报》 2021年第1期55-64,共10页
网络恐怖主义是现代恐怖主义发展史上的第五次浪潮,其融构了民族分离主义、宗教极端主义等各种政治诉求,具有长久的活力。网络恐怖主义沿着地缘政治"动荡弧"伸展,与传统恐怖主义保持高度的同振性。从发展趋势来看,网络恐怖主... 网络恐怖主义是现代恐怖主义发展史上的第五次浪潮,其融构了民族分离主义、宗教极端主义等各种政治诉求,具有长久的活力。网络恐怖主义沿着地缘政治"动荡弧"伸展,与传统恐怖主义保持高度的同振性。从发展趋势来看,网络恐怖主义保持了高度的无领袖抵抗运动特征。从国家安全视角出发,中国面临三股势力带来的网络恐怖主义风险,在风险的背后是地缘竞争和文化冲突的权力话语。在全球格局中,中美竞争成为一种强关系,网络恐怖主义潜藏在这种强关系中,中美需要建立合作和常态联系机制,共同管控从网络恐怖主义向网络战争转化的风险。 展开更多
关键词 网络恐怖主义 第五次浪潮 “动荡弧” 国家网络恐怖主义 网络战争
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中小学音乐教育中“音乐游戏”的多样性 被引量:1
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作者 毛佳一 《戏剧之家》 2022年第9期184-186,共3页
音乐是义务教育阶段的美育课程之一。作为一名音乐教师,如何提高音乐课堂教学效率,让学生充分展现自己的特长,是一门学问。一节优秀的音乐课,需要运用科学合理的方法,让学生在学习更多音乐基础知识的同时,还能体会到音乐的真善美。本文... 音乐是义务教育阶段的美育课程之一。作为一名音乐教师,如何提高音乐课堂教学效率,让学生充分展现自己的特长,是一门学问。一节优秀的音乐课,需要运用科学合理的方法,让学生在学习更多音乐基础知识的同时,还能体会到音乐的真善美。本文将从音乐游戏的民族性、趣味性、丰富性三个方面来阐述音乐游戏教学的多样性与可行性。 展开更多
关键词 音乐游戏 中小学音乐 课堂教学
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