期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“老佛爷”现形记
1
作者
毛保萍
《河南教育(教师教育)(下)》
2018年第6期17-18,共2页
开学伊始,还没等我完全掌握学生情况,就有几位任课老师跟我抱怨院野今年你班学生咋这么笨啊!”我无言以对,开始默默地观察学生.诚如同事们所言,这一届学生中基础薄弱、学习积极性不高的孩子有着相当大的比例.怎么办?作为班主任,我采取...
开学伊始,还没等我完全掌握学生情况,就有几位任课老师跟我抱怨院野今年你班学生咋这么笨啊!”我无言以对,开始默默地观察学生.诚如同事们所言,这一届学生中基础薄弱、学习积极性不高的孩子有着相当大的比例.怎么办?作为班主任,我采取了一套不是办法的办法,半年走了三大步,成效明显.
展开更多
关键词
教育
温度
学习积极性
学生
班主任
老师
下载PDF
职称材料
题名
“老佛爷”现形记
1
作者
毛保萍
机构
河北省石家庄铁路职业中等学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2018年第6期17-18,共2页
文摘
开学伊始,还没等我完全掌握学生情况,就有几位任课老师跟我抱怨院野今年你班学生咋这么笨啊!”我无言以对,开始默默地观察学生.诚如同事们所言,这一届学生中基础薄弱、学习积极性不高的孩子有着相当大的比例.怎么办?作为班主任,我采取了一套不是办法的办法,半年走了三大步,成效明显.
关键词
教育
温度
学习积极性
学生
班主任
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“老佛爷”现形记
毛保萍
《河南教育(教师教育)(下)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部