航天央企党校教学质量评估实证探究

党的二十大报告明确提出要“加快建设高质量教育体系”,这是“高质量教育”一词第一次出现在党的代表大会报告中。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调,要把质量立校作为办学治校的生命工程,坚持高标准办学。

习近平中华优秀传统文化立德树人论述研究

本文介绍了中华优秀传统文化的内涵,阐释了习近平中华优秀传统文化立德树人的论述,分析了习近平中华优秀传统文化论述中的青年人才观:主要论述了青年人才的重要性以及青年人才的标准。

新时代企业家精神对建设一流海尔品牌形象影响研究

十九大报告指出:市场活力来自人,特别是来自企业家,来自企业家精神。新时代,我国成为世界第二大经济体,经济发展步入新常态,供给侧改革进一步深化,创新驱动发展战略方兴未艾,这些既给企业带来了机遇,也让企业面临前所未有的挑战。海尔的企业家精神,尤其是新时代的企业家精神,战略意识、责任情怀、创新风尚、敬业素养、服务品质对建设一流海尔品牌形象所起的作用历久弥新,同时给予企业家启示:新时代要大力发扬企业家精神,培育具有全球竞争力的世界一流品牌。

严复的爱国思想与当代价值

在近代中国风雨飘摇、生死存亡之际,严复忧国忧民,怀着救国救民的抱负,提出科学救亡、教育救国、国家统一等爱国思想,力求唤醒国人,启迪民智,挽救山河破碎的国家。他的爱国思想是留给后人最宝贵的思想财富,对新时代实现科教兴国、推进祖国统一和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有不可磨灭的时代意义。

从20世纪文化发展角度谈法兰克福学派对科学技术的批判

20世纪是科学技术高速发展的时代,也是文化焦虑的时代。在法兰克福学派看来,科学技术的发展使文化领域呈现出糟糕的现象,科学技术催生文化生产的功利性、推动文化产品的欺骗性、加深文化影响的控制性。从文化发展的角度,探讨法兰克福学派对科学技术的批判,在科学技术与文化交融的过程中,科学技术对文化的发展被扭曲利用,并不是完全起到促进作用,这对互联网时代培育文化自信给予深刻的启迪。

马克思主义意识形态对社会主义核心价值的品质决定与提升

以"马克思主义意识形态"的形成为前提,探析马克思主义者对"意识形态"内涵的丰富、发展以及中国化的过程,从而深刻把握马克思主义意识形态与社会主义核心价值体系的理论提升:马克思主义意识形态是构建社会主义核心价值体系的旗帜和灵魂,而社会主义核心价值体系是马克思主义意识形态理论的坚持与发展。牢牢掌握意识形态的话语权,做好现实的思想政治教育工作,必须把握两者的逻辑,深刻认识其本质。

“社会主义本质论”之惑——关于“促进人的自由而全面发展”是否应正式明确纳入“社会主义本质论”

立足于中国现实发展,着眼于光明的未来前景,基于文献的探究,在对"社会主义本质论"进行深入思考的过程中,产生了一个疑惑:"促进人的自由而全面发展"是否应正式明确纳入"社会主义本质论",使之成为"社会主义本质论"的有机组成部分?在考察"社会主义本质论"认识历程的基础上,认为把"促进人的自由而全面发展"正式明确纳入"社会主义本质论"是十分必要的,这不仅不与邓小平的"社会主义本质论"相矛盾,相反,是与其一脉相承而又与时俱进的丰富与发展。这是本质内在规定性的根本要求,是国情发生深刻变化的内在要求,是马克思主义终极目标的价值要求,是实现其更大理论指导意义的迫切要求。