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探究数学奥秘 强化科学思维——谈小学数学《可能性》教学实践方案
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作者 毛兴有 《教师》 2015年第30期47-47,共1页
《可能性》这一单元的知识是北师大版小学数学四年级上册第八单元的内容,是对概率与统计的初步认识,因此,教师要引导学生打好《可能性》学习的基础,以《可能性》教学引导学生探究数学奥秘,掌握学习方法和数学规律,强化学生的科学... 《可能性》这一单元的知识是北师大版小学数学四年级上册第八单元的内容,是对概率与统计的初步认识,因此,教师要引导学生打好《可能性》学习的基础,以《可能性》教学引导学生探究数学奥秘,掌握学习方法和数学规律,强化学生的科学思维。 展开更多
关键词 《可能性》 小学数学 科学思维 教学引导 实践方案 引导学生 学习方法 北师大版
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