甲骨文不是书籍的雏形

全国统编初中《语文》第五册、江苏省编初中《语文》第五册教材《从》文是一篇介绍书籍演变过程的说明文。文章年前,我国就有了文字,这些文字是刻在乌龟壳和的,所以叫甲骨文。"文章接着说:"这可以说是书籍的雏形显然,本文作者将"文字"说成"书籍",犯了概念混淆的错误,因此,本句应该这样表达:"那些刻着甲骨文的乌龟壳和扁平的兽骨,可以说是书籍的雏形。"由引可见,本文标题也欠妥当,可否改成《从甲骨为书到缩微图书》。这样,既保留了原文的意思,又使表达更准确。

发挥语法作用,提高语文水平

本刊1999年11期刊出关国青老师《短语结构辨析与文意理解一例》时配发了按语 ,希望老师和专家就语法教学的意义、方法及相关问题开展讨论。几个月来 ,编辑部收到不少稿件。本期从中选刊三篇。我们认为 ,语法教学的问题相当复杂 ,需要大家做许多具体深入的工作。诚挚欢迎老师和专家继续来信赐稿 ,将讨论引向深入 ,改进我们的语文教学。