期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在中技英语教学中贯彻教书育人理念
1
作者
毛劲道
《广东教育(教研版)》
2008年第7期62-62,共1页
古人云:师者,所以传道授业解惑也。一直以来,在我的教学生涯中,我把这句话铭记在心。也许有人会觉得,作为一名英语教师,只要好好地传授英语知识就行了。可是,作为一名老师,岂能仅仅满足于“授业解惑”?不是还有更重要的“传道...
古人云:师者,所以传道授业解惑也。一直以来,在我的教学生涯中,我把这句话铭记在心。也许有人会觉得,作为一名英语教师,只要好好地传授英语知识就行了。可是,作为一名老师,岂能仅仅满足于“授业解惑”?不是还有更重要的“传道”吗?
展开更多
关键词
育人理念
英语教学
教书
教学生涯
英语教师
英语知识
解惑
授业
下载PDF
职称材料
“不接电话”
2
作者
毛劲道
《师道(人文)》
2007年第5期38-39,共2页
每当打开手机的电话本,第一个映入眼帘的就是“不接电话”。看到这“不接电话”,曾经有那么长的一段时间,我的心就会有那么一丝丝的隐忧,一丝丝的不开心,一丝丝的痛。
关键词
学生
思想问题
骚扰电话
教育方法
下载PDF
职称材料
题名
在中技英语教学中贯彻教书育人理念
1
作者
毛劲道
机构
广东省新闻出版高级技工学校教师
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第7期62-62,共1页
文摘
古人云:师者,所以传道授业解惑也。一直以来,在我的教学生涯中,我把这句话铭记在心。也许有人会觉得,作为一名英语教师,只要好好地传授英语知识就行了。可是,作为一名老师,岂能仅仅满足于“授业解惑”?不是还有更重要的“传道”吗?
关键词
育人理念
英语教学
教书
教学生涯
英语教师
英语知识
解惑
授业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“不接电话”
2
作者
毛劲道
机构
广东省出版成人中专学校
出处
《师道(人文)》
2007年第5期38-39,共2页
文摘
每当打开手机的电话本,第一个映入眼帘的就是“不接电话”。看到这“不接电话”,曾经有那么长的一段时间,我的心就会有那么一丝丝的隐忧,一丝丝的不开心,一丝丝的痛。
关键词
学生
思想问题
骚扰电话
教育方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在中技英语教学中贯彻教书育人理念
毛劲道
《广东教育(教研版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
“不接电话”
毛劲道
《师道(人文)》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部