生态系统理论视域下我国农村老年人体育锻炼影响因素分析

运用布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)的生态系统理论,微系统、从中系统、外系统和宏系统等各层次分析影响农村老年人体育锻炼的因素。得知老年人体育锻炼不仅受家庭、同伴群体等微系统以及中介系统的直接影响,而且受到社会变迁、经济发展、文化背景等宏系统的间接影响,根据这些影响因素,提出针对性的建议,为农村老年人的体育锻炼提供支持。

关于促进河南省高职体育教学改革与发展的几点思考

文章通过对河南高职学校体育教学的调查,指出其在软硬两方面凸显的不足 并提出参考意见,旨在促进河南省高职院校学校体育改革与发展、落实素质教育政策。

学校体育的困惑与反思

凤凰卫视“鲁豫有约”栏目，曾做过一期题名为“师者于丹”的节目，当谈到中学学习时，于丹和鲁豫都坦诚自己体育经常不及格，于丹戏谑地说跑800米时，自己领先是因为别人比自己多跑了一圈：体育课成了她们的负担，成为她们不快的回忆。央视节目主持人张越在一次节目中也坦言不喜欢体育，因为体育成了她毕业的绊脚石。但是，他们并非不喜欢运动，

中西篮球文化的冲突和交融

中国民族传统体育和以美国为代表的西方体育文化是人类历史进程中形成的两种不同的文化形态和价值体系,篮球在中国的发展体现了中西体育文化的冲突和交融。本文深刻剖析了两种不同的体育文化的差异及对篮球运动的影响,给中国篮球运动的发展以启示,走一条具有中国特色的篮球发展之路。

社会学视域下太极拳对河南省农村老年人心理健康问题的干预分析

运用症状自评量表(SCL-90)等方法,对河南省农村老人心理健康现状进行调查,利用太极拳对其实施干预实验,并在社会学视域下对其心理问题的形成进行分析。调查结果表明:1河南省农村老人心理健康水平低于全国常模,差异呈显著性;2太极拳锻炼干预后,农村老人心理健康水平总体提高,且干预前后有显著性差异。

篮球比赛中防守策略的几点思考

本文根据现代篮球发展趋势,结合比赛战例,采用文献资料法、比赛录像法等等,总结出几种防守运用的策略。以加深对篮球运动的理解,提高队员的解读比赛能力。

浅论体育课的教学艺术

要克服大学生不喜欢体育课的偏向,关键在于教师要改进教学艺术,这就是组织管理的艺术、激励的艺术、评价的艺术,从而提高对体育课的兴趣,达到培养健康体魄和乐观豁达、勇敢向上的精神。

关于编撰高职体育与健康教材的几点思考

目前高职体育与健康教材多数质量低下,编写存在一系列问题,鉴于此,本文着力于创新、科学、实用,就教材结构体系的创新、内容选用原则方法以及编者的素质要求提出几点可供借鉴的观点,旨在为教材建设做出贡献。

篮球核心后卫比赛能力的主要特征探析

运用文献资料法、数据统计法、观察分析法等方法，对篮球核心后卫应具备的基本或主要特征进行阐述，对我国优秀篮球核心后卫与世界优秀篮球核心后卫的差距进行分析，进而增强我国篮球核心后卫的比赛能力。

篮球比赛中攻击点的选择

根据微观攻防平衡理论研究了将强防守转化为弱防守或零防守的问题，得到了几种将强防守转化为弱防守或零防守的方法，为篮球比赛中的进攻方选择良好攻击点的方法提供了合理的理论依据。

河南省高职体育教学“三自主”模式的调查分析

为促进河南省高职体育教学改革、发展,运用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,对河南高职体育教学"三自主"情况调查得知:多数学校沿袭传统行政班授课模式;所有学校教学时数缩减,教学内容不丰富;影响实施"三自主"教学的因素依次是场地器材匮乏、师资短缺、领导不重视。建议:鉴于高职学生的实习和实训次数多、时间长等特点,宜建立符合高职特色、依据本校实际的教学组织形式。

试论武术运动的形式美

武术运动的形式美是审美客体在演练武术过程中所表现出的美，它以直观、感性的方式作用于审美主体，从而使主体产生直觉形象——美感。本文通过文献法、专家访谈法和逻辑推理归纳法，从武术运动形式的分类、特点着手，阐述武术运动的形式美，以期给审美主体(观众)的某些启示。

武术散打选修课常见运动损伤与预防

通过对综合性大学开设武术散打课中学生常见运动损伤的调查分析,找出武术散打选修课运动损伤特点与原因,并提出预防建议,旨在为武术散打运动进行科学性教学提供理论依据。