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转炉生产热锻非调质钢F40MnV的工艺实践 被引量:4
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作者 戴观文 梁玫 +4 位作者 武云峰 刘宪民 毛天荣 陈思联 王新华 《特殊钢》 北大核心 2005年第3期57-58,共2页
采用55t转炉+ 60t钢包精炼炉,1 50mm×1 50mm 4流弧形连铸机,短应力连轧机组生产Φ2 5mm非调质钢F40MnV( % :0. 3 9~0 .43C ,1 .2 0~1 .3 6Mn ,0 . 0 7~0 . 1 0V ,0 . 0 0 9~0 .0 2 4P ,0 . 0 1 1~0 . 0 1 8S)。钢中氧含... 采用55t转炉+ 60t钢包精炼炉,1 50mm×1 50mm 4流弧形连铸机,短应力连轧机组生产Φ2 5mm非调质钢F40MnV( % :0. 3 9~0 .43C ,1 .2 0~1 .3 6Mn ,0 . 0 7~0 . 1 0V ,0 . 0 0 9~0 .0 2 4P ,0 . 0 1 1~0 . 0 1 8S)。钢中氧含量[O]为( 1 8 .8~2 0 .5)×1 0 - 6 ,[N]为( 3 5. 2~53 . 2 )×1 0 - 6 。钢的化学成分、力学性能、纯洁度、高低倍组织均达到标准和用户要求。为控制钢中N含量可选择加VN合金,在微合金化时增氮。 展开更多
关键词 非调质钢 工艺实践 转炉生产 热锻 钢包精炼炉 弧形连铸机 25mm 连轧机组 化学成分 力学性能 用户要求 低倍组织 VN合金 微合金化 短应力 氧含量 纯洁度 可选择 N含量 增氮
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硅锰合金和碳化硅在转炉炼钢中的试用
2
作者 毛天荣 《河北冶金》 1995年第2期25-28,37,共5页
介绍了硅锰合金加碳化硅代替锰铁和硅铁作脱氧剂的工艺试验,分析了两种工艺的冶炼效果,并获得了较好的经济效益。
关键词 碳化硅 硅锰合金 脱氧剂 转炉炼钢
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转炉——连轧开发生产20CrMoA抽油杆钢 被引量:1
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作者 付俊薇 樊晨 +2 位作者 许满林 毛天荣 陈红卫 《金属世界》 2005年第2期28-30,共3页
介绍了采用转炉--连轧工艺路线开发20CrMoA抽油杆的工艺过程,关键是控制钢中的夹杂物、控制加热温度和采用孔型剪刃,确保钢材的性能和外形质量满足用户的要求。
关键词 抽油杆 开发生产 连轧 转炉 工艺过程 工艺路线 加热温度 外形质量 夹杂物 控制
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石钢20G高压锅炉管钢的生产实践
4
作者 武云峰 戴观文 毛天荣 《河北冶金》 2006年第5期36-38,共3页
石钢采用55tLD-60t(LF+VD)-CC试制20G高压锅炉管钢,结果表明:Als含量≤0.010%时钢中总氧含量为(12~22)×10^-6、残余元素及有害元素含量较低、成本比电炉工艺降低444.05元/t,实物质量满足用户要求。
关键词 转炉 高压锅炉管钢 20G
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转炉工艺生产42CrMo汽车曲轴钢的生产实践 被引量:5
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作者 郑朝辉 毛天荣 《河北冶金》 2006年第1期41-43,共3页
介绍了石钢公司开发转炉工艺生产42CrMo汽车曲轴用钢的工艺特点、关键技术,对该钢种的主要技术质量指数进行了统计分析,该工艺与电炉工艺相比,具有较好的经济效益和社会效益,值得推广应用。
关键词 转炉工艺 42CRMO钢 汽车曲轴用钢
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转炉冶炼F40MnV非调质钢的开发 被引量:1
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作者 李秀查 赵勇战 毛天荣 《河北冶金》 2004年第4期34-37,共4页
介绍了石钢转炉冶炼生产F40MnV非调质钢采取的技术措施,对Φ25mm轧材成品进行了详细分 析,结果表明,石钢首次开发的F40MnV非调质钢符合标准要求,同时也满足了用户要求。
关键词 非调质钢 F40MnV 转炉炼钢 微合金化 化学成分 工艺流程
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转炉生产12Cr1MoVG钢的工艺试验
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作者 丁辉 毛天荣 王硕明 《河北冶金》 2008年第5期7-9,共3页
通过控制钢中有害元素含量、采用特殊的操作技术、提高钢水的Mn/Si比、选用合适的精炼渣系、实施全程保护浇注等措施,采用LD-LF-VD-CC-轧制工艺生产出了满足用户要求的12Cr1MoVG高压锅炉管钢。
关键词 转炉 12Cr1MoVG钢 圆管坯 工艺 试验
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微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合 被引量:1
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作者 毛天荣 《福建茶叶》 2022年第5期202-204,共3页
为推动我国教育改革进程的进一步发展,微课、翻转课堂等新型教学理念在小学教育中的应用范围不断扩大,经过一段时间的探索和应用,取得了良好的应用效果。茶文化作为优秀的传统文化,其中蕴含着大量精神、品质和教育价值,将茶文化与微课... 为推动我国教育改革进程的进一步发展,微课、翻转课堂等新型教学理念在小学教育中的应用范围不断扩大,经过一段时间的探索和应用,取得了良好的应用效果。茶文化作为优秀的传统文化,其中蕴含着大量精神、品质和教育价值,将茶文化与微课、翻转课堂等新型教学理念进行融合,对小学数学教学内容进行创新,对提高小学数学教学质量具有非常重要的意义。基于此,本文围绕微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合展开研究与论述,旨在为小学数学教师提供新的教学思路。 展开更多
关键词 微课 茶文化 翻转课堂 小学数学教学
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