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助学和导教:初中科学“助学稿”的功能 被引量:3
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作者 毛奇万 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-85,共2页
所谓助学稿,就是帮助学生学习的方案,它的主要功能是"助学"。同时,就如何帮助学生学习,对教师也提出了引导性要求,所以,助学稿的第二功能是"导教"。本文就以上两大功能略作论述。
关键词 助学稿 助学 导教
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