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浅谈小学语文古诗文教学中的情境创设
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作者 毛妃琴 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第12期37-37,共1页
小学语文教学中古诗文教学占有很重要的地位和作用,作为中华传统文化的中非常重要的一部分,古诗文教学也是深受小学语文教师的重视的,小学语文教材中包含着很多古诗文的内容,古诗文内容丰富多彩,能够用简单的语言表达非常深刻的含义,同... 小学语文教学中古诗文教学占有很重要的地位和作用,作为中华传统文化的中非常重要的一部分,古诗文教学也是深受小学语文教师的重视的,小学语文教材中包含着很多古诗文的内容,古诗文内容丰富多彩,能够用简单的语言表达非常深刻的含义,同时古诗文教学也是小学语文教学中的难点内容,现阶段的古诗文教学还存在着一些不容忽视的问题,影响着古诗文教学的质量,本文从简单的几个方面提出了古诗文教学中进行情境创设的策略。 展开更多
关键词 小学语文 古诗文教学 情境创设 策略
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我与您更近了——有感于《江西教育》作者培训活动
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作者 毛妃琴 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第32期47-47,共1页
我是一名普普通通的乡村教师,没事时,喜欢涂涂写写。从没想过把自己与作者联系在一起,更没想过有一天能成为《江西教育》作者培训班的一名学员,并与资深的编辑、优秀的老师们面对面交流。2008年8月3日,这一切却变成了现实。我来到了井冈... 我是一名普普通通的乡村教师,没事时,喜欢涂涂写写。从没想过把自己与作者联系在一起,更没想过有一天能成为《江西教育》作者培训班的一名学员,并与资深的编辑、优秀的老师们面对面交流。2008年8月3日,这一切却变成了现实。我来到了井冈山,参加了《江西教育》作者培训班。 展开更多
关键词 江西教育 培训活动 培训班 作者 总编辑 老师 乡村教师 学员 投稿策略 组织者
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