因势利导，巧创情境——记一堂培智英语公开课

针对特殊教育学校智力落后学生，文章作者利用校园周边环境，因势利导、创设情境，让学生寻找不同颜色的物品，通过创设闯关游戏等挑起学生的胜负心，同时根据特殊教育学校学生的认知规律，逐步加大难度，让学生获得自信，增加成就感。