高中生人际沟通现状调查——以武汉某中学(高中部)为例

文章以武汉某中学(高中部)为例,从沟通对象、技巧、时间、意愿、内容、方式与途径等方面进行调查研究,揭示了高中生人际沟通的现状,分析了高中生沟通障碍出现的原因,并从上级教育部门、学校、教师、家长四个方面提出了改善高中生人际沟通状况的对策与建议。

在缆车上

缆车,从一个制高点陡然往下滑行,有人大声地呼叫起来。接着,视野便开阔起来。眼下是深不见底的青峦,如果悬挂缆车的绳索断掉,我们便真正地飞起来——是下——坠,落进绿色的海洋。我不敢想,赶紧闭上眼。但天籁和周围的呼叫又让我急于打开视线。挺起的山脊,是大地的龙脉,它几乎是垂直的,像一个巨人怒视着我。脊上的岩石,