基于BNC和CLEC语料库的英语动词control搭配特点分析

词语搭配在语言习得中具有非常重要的作用,但中国学生在使用词语搭配时经常出现错误搭配的情况。该研究基于英国国家语料库(BNC)和中国学习者英语语料库(CLEC),研究中国英语学习者对英语动词control搭配特点情况。研究结果显示:中国学生对control表达“对国家、地区、机构等的管理权、控制权;控制(或操作)”这一语义比较熟悉,并能正确使用,但却过度扩大了与control搭配的名词宾语范围。在BNC中,control后接名词宾语有多个,而在(CLEC)中却很匮乏。通过对control的词汇研究,旨在为英语词汇教学带来相关的启示。

词块理论在大学英语写作教学中的探究

写作是英语学习过程中非常重要的组成部分,也是语言习得的一种有效途径。在大学英语写作教学中,词块教学法应用价值突出,词块不仅可以提高语言信息处理的效率,而且能大大提高英语写作的准确性和地道性,有利于提高大学生的英语写作能力。因此,当前要注重对大学生英语写作兴趣进行培育,强化大学生英语学习能力,实现大学生英语写作能力的全面提升。文章通过对词块教学法在大学英语作文教学中的探究,旨在提升英语写作的教学成效,以期为相关教学提供借鉴。