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工业企业与大学联合建立职工教育体系
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作者 毛富权 《中国劳动》 1987年第1期48-,共1页
工业企业职工教育的基本任务,除了不断提高广大职工的政治思想、理论水平以外,还应按照不同时期、不同行业的要求,采用最快、最有效、最经济的办法,使广大职工掌握发展中的现代科学技术和管理知识,以适应现代科学技术迅猛发展和经济体... 工业企业职工教育的基本任务,除了不断提高广大职工的政治思想、理论水平以外,还应按照不同时期、不同行业的要求,采用最快、最有效、最经济的办法,使广大职工掌握发展中的现代科学技术和管理知识,以适应现代科学技术迅猛发展和经济体制改革的需要。要完成上述任务,我以为,很有必要改革当前的职工教育体制,逐步实行工业企业与大学联合,建立以大中型企业为基地的工业职工教育体系。这种“联合体系”具有以下优越性: 展开更多
关键词 职工教育体制 企业职工教育 工业企业 经济体制改革 现代科学 教育内容 中级人才 教育经费 科研成果 同步实现
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如何将生活化教学运用到小学数学课堂中——以农村学校为例
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作者 毛富权 《好日子》 2019年第22期274-274,共1页
随着新课程改革的提出,素质教育受到推崇,要求小学生在学习过程中要全面发展。因此小学数学教师在教学中要重视教学模式的创新和完善。改变以往传统的填鸭式教学模式,可以通过利用生活化教学增加小学数学课堂教学的趣味性,将抽象的数学... 随着新课程改革的提出,素质教育受到推崇,要求小学生在学习过程中要全面发展。因此小学数学教师在教学中要重视教学模式的创新和完善。改变以往传统的填鸭式教学模式,可以通过利用生活化教学增加小学数学课堂教学的趣味性,将抽象的数学知识与生活实践相联系,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好的理解数学问题,从而提高小学数学课堂的教学效率,提高学生的综合数学能力。 展开更多
关键词 生活化教学 小学数学 乡村学校 应用方法
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