生物课堂的导入设计

课堂导入，指在课堂教学伊始的3-5分钟内，教师和学生所有教学活动的统称，导入环节在课堂教学中虽时间不长，但却十分重要。课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，负有酝酿情绪．集中学生注意力、渗透主题和带人情境的任务。

制作泡菜及亚硝酸盐含量检测的实验研究

泡菜是为了利于长时间存放而经过发酵的蔬菜.由于圆白菜价格低廉,因此选取它为实验材料.在泡菜的发酵过程中会产生一定量的亚硝酸盐.众所周知,亚硝酸盐达到一定量会使人中毒甚至死亡,且摄入体内的亚硝酸盐会在合适的条件和某些微生物的作用下转变成亚硝胺.研究发现,亚硝胺是一种致癌剂.在实验室中如何对泡菜的制作实行定量化？在泡菜发酵的时间内,亚硝酸盐产生的量是如何变化的？什么时间食用自制的泡菜最佳？

Android应用缓冲区溢出和空指针异常检测技术

针对Android应用程序缓冲区溢出和空指针异常两个常见错误,提出了静态分析和动态检测相结合的方法。对Android应用程序缓冲区溢出,首先获取应用程序调用的动态链接库,再检测其缓冲区安全防护机制启动状态,完成对该错误的检测。对Android应用程序空指针异常,首先静态分析待检测应用程序的组件,然后按照策略构造Intent,接着利用Drozer框架向待检测程序发送构建的Intent并监听程序运行日志,完成对空指针异常的检测。实验结果表明由所提检测方案实现的工具能够有效检测两个错误。

中考生物实验探究试题类型及解题技巧

新课改实施以来，很多专家提出了各种各样的评价方法，如学生自评、互评、建立成长记录袋等，然而建立多元化的评价体系并不代表着全盘否定了传统考试评价的作用。中考和高考特别关注通过笔试测试学生的能力，其中实验探究题就是非常好的一种题型和方式，实验探究的分值比例一般占生物总分的15％左右，有些地区的试题中实验探究题甚至占到总分值的20％。笔者对近年来的中考生物实验探究题的考察类型和解题技巧做了如下的归纳和解析。

生物实验探究试题类型及解题技巧

新课改提出了各种各样的评价方法，然而建立多元化的评价体系并不代表着全盘否定了传统考试评价的作用。中考和高考特别关注通过笔试测试学生的能力，其中实验探究题就是非常好的一种题型和方式。

“探究发生在口腔内的化学消化”实验改进

结合课堂教学实践，对教材中“探究发生在口腔内的化学消化”实验涉及的实验材料及试剂、实验方法等进行了改进，尝试用可溶性淀粉替代面粉和馒头，既节省了实验的时间，实验现象又比较明显。

工业控制系统安全现状及应对策略

工业控制系统具有重要的作用,近年来,其信息安全问题受到人们的广泛关注。本文分析了工业控制系统的安全现状,指出了联网工控设备持续增加、公开漏洞数量持续增加和安全事件频发等问题,并提出了部署基本安全防护措施和多方配合构建多级联动机制的安全策略建议。

浅谈生物教学语言艺术

语言是表达情感、传递知识的工具,是教学信息的载体,教学语言水平的高低是影响甚至决定教学效率高低和教学质量优劣的重要因素。一个讲究教学语言艺术的教师那鞭辟入理的语言,不仅能激发学生奋起探索的触发点,使学生乐学、爱学,而且还能创造轻松活泼的课堂气氛,令学生如沐春风,如饮甘泉。