高校智慧外语实验室建设与应用

随着互联网、大数据和人工智能等新兴技术的蓬勃发展和广泛应用,以及教育信息化的不断推进,构建智慧实验室成为高校培育人才、引领创新发展的必然选择。分析了目前外语实验室建设存在的问题,提出智慧实验室建设理念及“三端两间”的建设体系架构,讨论以智慧录播设备等智慧化硬件设备及辅助教学系统等软件平台构建主要技术方案,并依托学校智慧外语实验室建设实践,以理工科的实验项目形式,构建“课前设计-课中实施-课后评价-反馈迭代”的循环优化智慧实验教学模式,为外语实验教学发展探索一条新途径。

创新人才培养视阈下的高校教学实验室综合改革

教学实验室是进行实验教学及科学研究的重要场所,教学实验室综合改革直接关系到本科教学质量和创新人才培养水平。本文立足于创新人才培养的视角,首先概述了国内外高校教学实验室建设与发展趋势,阐明了教学实验室综合改革的思路;系统阐述了高校教学实验室综合改革在管理体制机制、实验教学体系、信息化建设、示范中心建设、实验室开放、实验技术队伍建设及实验室安全管理等方面的举措,最后,介绍了教学实验室综合改革初步成效,普适性强,可为高校教学实验室建设与管理提供借鉴。

“双一流”背景下高校实验技术队伍激励机制的探讨

实验技术队伍是高校师资队伍中不可或缺的重要力量,其整体素质的高低不仅直接关乎学校创新人才培养、科研成果产出、社会服务能力提升,更直接影响学校的“双一流”建设进程。立足于“双一流”环境背景下,从激励视角入手,剖析高校进行实验技术队伍激励的必要性及激励机制普遍存在的问题,结合实验技术队伍改革的实践,提出架构职务晋升、培养培训、薪酬激励和考核评价体系“四位一体”的实验技术队伍建设发展全环节激励机制,充分调动和激发实验技术人员的工作积极性和潜能,为学校教学科研及“双一流”建设提供有力支撑,同时为其他高校探索实验技术队伍的有效激励模式提供参考。