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论方玉润对《诗》文学性的体认
1
作者
毛开雄
《消费导刊》
2008年第18期225-226,共2页
清人方玉润以多维的文学视角关照《诗》,立足诗歌本身,考察了《诗》的篇章结构,创作中的炼字炼句;并从接受学角度探索了《诗》的文学影响问题,得出诸多新论,对后世产生了重要影响。
关键词
方玉润
《诗经原始》
文学研究
下载PDF
职称材料
浅谈写作中创造思维的培养
2
作者
毛开雄
《科技信息》
2006年第12X期152-153,共2页
余秋雨说:“能够写作应该是高等文化素养的一个标志。写作实际上是构成一个现代人人格素质的主要部分,没有足够的写作能力就很难算作一个真正的现代人。”这个“足够的写作能力”从何而来呢?笔者认为,除了敏锐的观察、阅读的积累和...
余秋雨说:“能够写作应该是高等文化素养的一个标志。写作实际上是构成一个现代人人格素质的主要部分,没有足够的写作能力就很难算作一个真正的现代人。”这个“足够的写作能力”从何而来呢?笔者认为,除了敏锐的观察、阅读的积累和个人的阅历以外.更重要的在于一个人的创造思维。
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关键词
写作
创造性思维
培养探索
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题名
论方玉润对《诗》文学性的体认
1
作者
毛开雄
机构
福建师范大学后勤集团
出处
《消费导刊》
2008年第18期225-226,共2页
文摘
清人方玉润以多维的文学视角关照《诗》,立足诗歌本身,考察了《诗》的篇章结构,创作中的炼字炼句;并从接受学角度探索了《诗》的文学影响问题,得出诸多新论,对后世产生了重要影响。
关键词
方玉润
《诗经原始》
文学研究
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈写作中创造思维的培养
2
作者
毛开雄
机构
福建师范大学
出处
《科技信息》
2006年第12X期152-153,共2页
文摘
余秋雨说:“能够写作应该是高等文化素养的一个标志。写作实际上是构成一个现代人人格素质的主要部分,没有足够的写作能力就很难算作一个真正的现代人。”这个“足够的写作能力”从何而来呢?笔者认为,除了敏锐的观察、阅读的积累和个人的阅历以外.更重要的在于一个人的创造思维。
关键词
写作
创造性思维
培养探索
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
论方玉润对《诗》文学性的体认
毛开雄
《消费导刊》
2008
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职称材料
2
浅谈写作中创造思维的培养
毛开雄
《科技信息》
2006
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