群文阅读式的古诗词教学探讨

古诗词的鉴赏历来是语文教学中的一个难点,在短短的一节语文课中,教师要让生活经历和知识积累都尚浅的小学生走进古诗词的意境,这是一件困难的事.为此,我们提出了在古诗词的教学中进行群文阅读这一方式,解决这一实际困难.群文阅读式的古诗词教学一改我们往常教学中的“理解字词、了解诗意、体会感情”这种固定的教学模式,它是在较短的时间内针对一个议题,以一定的方式把一组古诗词组合在一起,然后指导学生一起阅读,让学生在阅读中发现与思考,进而感受中华民族独特的文化内涵和人文内涵.

每一朵花都有绽放的理由——浅谈后进生的转化

在同一个班级中,学生的个体差异总是不可避免地存在.所以,我们难免会面对一些思想与成绩都相对比较落后的学生.作为一个人的培根教育阶段,小学教育显得特别重要,面对“要全面实施素质教育”的课改新形势,作为一名人民教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展.