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窄河道油藏水平井开发效果评价及挖潜研究
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作者 刘祖鹏 毛德林 《新疆石油科技》 2015年第1期23-25,共3页
渤海地区窄河道型油田多采用注水方式进行开发,但其注水见效程度存在较大差异。由于河道窄,注采井网不完善,井控程度低,造成剩余油储量丰富。通过分析窄河道砂体开发现状,明确了目前该类型砂体存在的主要问题是油水井数比高,井网密度低... 渤海地区窄河道型油田多采用注水方式进行开发,但其注水见效程度存在较大差异。由于河道窄,注采井网不完善,井控程度低,造成剩余油储量丰富。通过分析窄河道砂体开发现状,明确了目前该类型砂体存在的主要问题是油水井数比高,井网密度低,注水效果不明显。建立了窄河道砂体油藏地质模型,利用油藏数值模拟研究了剩余油分布特点以及优化了生产参数。 展开更多
关键词 水平井 窄河道油藏 开发动态 数值模拟 剩余油分布
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巧设未知妙得解(初二)
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作者 毛德林 《数理天地(初中版)》 2002年第5期40-41,共2页
有一类物理竞赛题,数字的已知量很少,文字叙述较长,未知量较多。看起来觉得无从下手,怎样解这类题目.下面以两例说明.例1一通讯员从一列长为a,正在匀速前进的队伍的排尾以不变的速度赶到排头,又立即以等大的速度返回排尾,这时队伍前进... 有一类物理竞赛题,数字的已知量很少,文字叙述较长,未知量较多。看起来觉得无从下手,怎样解这类题目.下面以两例说明.例1一通讯员从一列长为a,正在匀速前进的队伍的排尾以不变的速度赶到排头,又立即以等大的速度返回排尾,这时队伍前进的距离为3a,求此通讯员在这段时间内走过的路程. 展开更多
关键词 通讯员 未知量 总工程师 物理竞赛 速度 路程 排尾 文字叙述 汽车行驶 已知量
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平面镜与数学(初二)
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作者 毛德林 《数理天地(初中版)》 2002年第7期43-43,共1页
题在A处有一人,当他发现B处发生了火灾,立即取桶到前面的河中(MN表示河)提水去灭火,要使走得路径最短,怎样才能赢得时间更快赴灭火。
关键词 平面镜成像 灭火 路径 提水 火灾 直线 数学 河中 才能 路程
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运用实验上好新教材“浮力”一课
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作者 毛德林 《中小学实验与装备》 1995年第5期9-10,共2页
运用实验上好新教材“浮力”一课潜江市张金中学毛德林(433100)一、实验引入新课实验1:在上课开始时,将一个大口塑料瓶装大半瓶水(水加红色便于学生观察),将乒乓球放入瓶中,乒乓球浮在水面上,然后把瓶口盖住倒过来,让... 运用实验上好新教材“浮力”一课潜江市张金中学毛德林(433100)一、实验引入新课实验1:在上课开始时,将一个大口塑料瓶装大半瓶水(水加红色便于学生观察),将乒乓球放入瓶中,乒乓球浮在水面上,然后把瓶口盖住倒过来,让学生猜想:乒乓球将会处于什么状态?... 展开更多
关键词 乒乓球 新教材 运用实验 观察现象 氢气球 弹簧秤 向下的压力 牙膏 物体静止 重力
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地方公路保养与维修的研究
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作者 毛德林 宋池龙 《发明与创新(高中生)》 2010年第10期26-26,共1页
一、课题的提出: 公路运输是经济发展的桥梁,随着科技进步,人们生活水平不断提高,经济迅猛发展。交通运输日益增强,对公路建设的要求越来越高,公路越修越宽,质量越修越高。
关键词 地方公路 维修 保养 经济发展 公路运输 科技进步 生活水平 交通运输
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变化中有制约(初三)
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作者 毛德林 《数理天地(初中版)》 2003年第4期28-28,共1页
电路中滑动变阻器滑片的移动,可以改变电路中的电流和某一部分电路两端的电压.三者的变化是相互制约的,在确定它们的变化范围时就要“眼观三路”.
关键词 初三 物理 滑动变阻器 电流表示数 变化范围 电学题 解法
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“连线”、“填空”破解电学黑匣子(初三)
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作者 毛德林 《数理天地(初中版)》 2003年第2期43-43,32,共2页
电学黑匣子题,顾名思义,是根据已知条件判断暗盒内的电路结构,题目灵活多变,“连线填空”是一种较好的方法:先用导线连接暗盒内各接线柱,将暗盒分成若干个空,即“连线”;然后试接各电路元件,即“填空”.一般分成两类:
关键词 电学黑匣子问题 初三 “连线” “填空” 物理 解法 竞赛题
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我是“九0后”
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作者 毛德林 宋池龙 《发明与创新(高中生)》 2010年第11期29-29,共1页
我们是"九○后",是从"八○后"的影子中步入人们视野的全新一代,是一群尚未完全成熟、便被全社会用惊奇与疑惑的眼光看待的一代。张美玲在《精神的拾荒者》中说道:"我们‘九○后'是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。"我们就... 我们是"九○后",是从"八○后"的影子中步入人们视野的全新一代,是一群尚未完全成熟、便被全社会用惊奇与疑惑的眼光看待的一代。张美玲在《精神的拾荒者》中说道:"我们‘九○后'是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。"我们就是帮人不需要道谢、揍人不需要道歉的"九○后"。 展开更多
关键词 中学 作文 语文教学 《我是“九0后”》
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创设“中心+公司”模式 完善中小学后勤服务体系
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作者 毛德林 《中国教育技术装备》 2011年第2期66-68,共3页
20世纪八九十年代,受改革开放初期社会经济大环境的良性影响和国家税收政策的支持,巴南区勤工俭学经历了一段辉煌时期。进入九十年代末期,随着税收优惠政策的取消和市场竞争的加剧,以校办农业和校办工业为支柱的勤工俭学遇到了市场、机... 20世纪八九十年代,受改革开放初期社会经济大环境的良性影响和国家税收政策的支持,巴南区勤工俭学经历了一段辉煌时期。进入九十年代末期,随着税收优惠政策的取消和市场竞争的加剧,以校办农业和校办工业为支柱的勤工俭学遇到了市场、机制、人才、资金等诸多困难,开始出现萎缩,亟需寻找新的出路。 展开更多
关键词 后勤服务 改革 勤工俭学
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选择增值税纳税人身份筹划须谨慎 被引量:3
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作者 胡俊坤 杨刚 毛德林 《税收征纳》 2004年第6期27-28,共2页
关键词 增值税 一般纳税人 小规模纳税人 中国 税率 税收征管 税收筹划 税收政策 会计核算
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用学生钢尺巧做物理小实验
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作者 毛德林 《中小学实验与装备》 2007年第6期22-23,共2页
关键词 小实验
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城建税的会计核算解析 被引量:1
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作者 胡俊坤 杨刚 毛德林 《财会研究》 北大核心 2004年第7期28-29,共2页
关键词 城市维护建设税 会计核算 建筑企业 营业税 纳税调整 应纳税所得额 计税依据
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两家企业为何产告费扣除标准不同
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作者 胡俊坤 杨刚 毛德林 《天津财税》 2003年第9期21-21,共1页
关键词 产告费 扣除标准 税务检查 税收政策 税前扣除
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一个亟待纠正的税收会计处理错误
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作者 胡俊坤 杨刚 毛德林 《税收征纳》 2004年第10期35-35,共1页
关键词 企业 计提 税收会计 财税 城建税 应交增值税 消费税 错误 观点 专家
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略论推定课税
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作者 胡俊坤 黄建时 毛德林 《中国财经信息资料》 2004年第17期21-24,共4页
所谓推定课税是指在某些特殊情况下.税务机关不能根据税法的明文规定准确地确定纳税人的计税依据,或者税务机关有足够的证据材料证明纳税人自己确认的计税依据虚假,为了防止税款的流失和保证税收执法的公平与公正,而按照法律法规或... 所谓推定课税是指在某些特殊情况下.税务机关不能根据税法的明文规定准确地确定纳税人的计税依据,或者税务机关有足够的证据材料证明纳税人自己确认的计税依据虚假,为了防止税款的流失和保证税收执法的公平与公正,而按照法律法规或政策所规定的程序和方法,推定或者核定纳税人的税基并据以课税,或者直接核定纳税人应纳税额的一种征税方法。 展开更多
关键词 推定课税 税务机关 纳税人 计税依据 税基 税收
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浅谈税务行政审批制度的改革与完善
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作者 胡俊坤 杨刚 毛德林 《重庆税务》 2003年第9期33-34,共2页
关键词 税务行政审批制度 税收申请 市场经济 制度缺陷 税收征管
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“熟”材新用·提升境界
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作者 毛德林 《高中生学习(作文素材与时评)》 2017年第11期49-49,共1页
1.无私奉献。特蕾莎把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者;她从12岁起,直到87岁去世,从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。
关键词 无家可归者 无私奉献 特蕾莎 孤独者 病人 孤儿
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用“连线填空法”解电学黑匣子题
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作者 毛德林 《数理化学习(初中版)》 2004年第3期47-48,共2页
电学黑匣子题,往往给出电学中的几种电学现象,要求判断黑匣子内的电路结构。由于这类题变化多端,学生感到无处着手,有的可从多种途径都能满足题目要求,所以这种题型是提高学生素质和创新思维能力的好题。
关键词 电学黑匣子题 电学现象 电路 初中 物理 连线填空法
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电路连接方法的识别
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作者 毛德林 《数理化学习(初中版)》 2003年第9期44-45,共2页
电路的连接是电学的重点,又是难点.学生在判断时容易出现错误,弄不清是串联电路还是并联电路,关键是没有理解串、并联电路的特点,这样不仅影响电路的设计,还影响电路的计算.若电路的连接方法判断出错,则电路的计算也是枉费心机,怎样识... 电路的连接是电学的重点,又是难点.学生在判断时容易出现错误,弄不清是串联电路还是并联电路,关键是没有理解串、并联电路的特点,这样不仅影响电路的设计,还影响电路的计算.若电路的连接方法判断出错,则电路的计算也是枉费心机,怎样识别电路,下面介绍四种方法. 一、定义法.即根据串联电路和并联电路的定义来识别.若电路中元件是逐个顺次首尾相连的,此电路是串联电路; 展开更多
关键词 电路连接 连接方法 电学题 初中 物理 解法
原文传递
巧设未知量 妙解物理竞赛题
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作者 毛德林 《数理化学习(初中版)》 2002年第7期33-34,共2页
有一类物理竞赛题,数字的已知量很少,文字叙述较长,未知量较多,看起来觉得无从下手,怎样解这类题目,下面以两例说明. 例1 一通讯员从一列长为a,正在匀速前进的队伍的排尾以不变的速度赶到排头,又立即以等大的速度返回排尾。
关键词 未知量 已知量 通讯员 物理竞赛
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