期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职高端应用型艺术设计人才培养的探索与实践——以上海工艺美术职业学院WPP学院广告设计与制作专业为例 被引量:1
1
作者 吕洋 毛德良 石慧 《美与时代(创意)(上)》 2015年第1期117-119,共3页
高端技能型人才是新时期下高等职业教育人才的培养目标。上海工艺美院与全球最大市场营销传播服务集团WPP合作,全面对接企业用人标准和工作流程,为培养有国际竞争力的高端职业人才,展开了全面深入的办学改革与创新实践,其教育理念、改... 高端技能型人才是新时期下高等职业教育人才的培养目标。上海工艺美院与全球最大市场营销传播服务集团WPP合作,全面对接企业用人标准和工作流程,为培养有国际竞争力的高端职业人才,展开了全面深入的办学改革与创新实践,其教育理念、改革思路、培养模式、实践方式和管理机制对高校实施高端应用型艺术设计人才的培养具有一定的示范引领作用。 展开更多
关键词 高职 高端 艺术设计人才 培养
下载PDF
重构高职教育教学理念 上海工艺美院WPP学院的实践 被引量:1
2
作者 毛德良 姜希尧 陈哲 《创意设计源》 2013年第3期40-47,共8页
高职教育与本科教育并不存在高低之分。构建有担当的高职教育教学理念,培养高端应用型精英人才是可能的,也是大势所趋。WPP学院的实践提供了可贵的范例。
关键词 观念重构 教学理念 执业 实用
下载PDF
高职“视觉传播设计与制作”专业国际化教学标准探究——以上海工艺美术职业学院为例 被引量:3
3
作者 毛德良 李玉梅 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第1期54-57,共4页
该文以上海工艺美术职业学院WPP学院视觉传播设计与制作专业为案例,分析我国高职教育国际化专业教学标准的主要问题和发展趋势,探索建立国际职业资格认证、核心课程体系、专业教学材料和师资队伍建设等内容,以期为高职视觉传播设计与制... 该文以上海工艺美术职业学院WPP学院视觉传播设计与制作专业为案例,分析我国高职教育国际化专业教学标准的主要问题和发展趋势,探索建立国际职业资格认证、核心课程体系、专业教学材料和师资队伍建设等内容,以期为高职视觉传播设计与制作专业建设国际化的专业教学标准提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 国际化 教学标准 视觉传播设计与制作
下载PDF
大学语文教学的审美功能浅论 被引量:3
4
作者 毛德良 《语文建设》 北大核心 2015年第10Z期23-24,共2页
大学语文是高等院校一门重要的人文课程,承担着培养大学生语文素养,提升大学生人文精神,提高大学生人文素质的重要任务。当前我国高校的语文教学在其教育功能上,过多地偏重于教学功能、智育功能的发挥,而作为深层次的德育与审美功能未... 大学语文是高等院校一门重要的人文课程,承担着培养大学生语文素养,提升大学生人文精神,提高大学生人文素质的重要任务。当前我国高校的语文教学在其教育功能上,过多地偏重于教学功能、智育功能的发挥,而作为深层次的德育与审美功能未能充分发挥出来。因此,在大学语文教学中要创设美学教育场景,引入中西方美学理论,综合利用多样化教学手段,进而提高当代大学生的审美能力。 展开更多
关键词 高等院校 大学语文 审美功能
下载PDF
国家级风景区建设之我见——以四姑娘山为例
5
作者 毛德良 熊寿军 《中国新技术新产品》 2010年第2期105-105,共1页
本文旨在宣传改革开放30年来,四川省阿坝州小金县旅游业在县委县政府领导下,从开发旅游资源、加强环境保护、文物、胜地保护和基础设施建设以及宣传促销等方面做出的努力,精心耕耘,为小金旅游业发展做出的可喜成绩以及创意性的大胆改造... 本文旨在宣传改革开放30年来,四川省阿坝州小金县旅游业在县委县政府领导下,从开发旅游资源、加强环境保护、文物、胜地保护和基础设施建设以及宣传促销等方面做出的努力,精心耕耘,为小金旅游业发展做出的可喜成绩以及创意性的大胆改造旅游二次创业设想,再造世间稀有的高原人文奇异景观"猫鼻梁山洞宾馆"。 展开更多
关键词 四姑娘山 鼻梁山洞宾馆 开发
下载PDF
TSD-10型发射机模数转换器故障浅析
6
作者 毛德良 《黑龙江科技信息》 2012年第7期19-19,共1页
首先介绍了模数转换板经常出现的几种故障,并通过故障现象对出现的故障做了详细的分析,最后针对出现故障的处理作了细致的叙述。
关键词 电源故障 转换错误 模数转换器
下载PDF
小金交通十年四举大建创伟业——记四川省阿坝州小金县交通局辉煌乐章
7
作者 毛德良 《大众商务(下半月)》 2009年第2期148-149,共2页
本文介绍了四川省阿坝川小金县交通局十年来交通建设所取得的成就,要狠抓从交通为主的基础建设,努力营造平安稳定的社会环境,促进小金县的快速发展。
关键词 交通建设 小金县交通局 发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部