山东省地缘环境的初步探讨

地缘环境是放大的地理环境，既包括人类生存环境的有形实体，也涉及介入其中的无形关系．作为初步探讨，作者从自然、经济。

试论山东省地貌区域结构

将系统思想和综合自然地理观点引入地貌区划研究。提出:①山东省地貌区域单位的等级结构,揭示了山东省地貌区域单位相互联系的等级次序;②过渡性单位的概念;③合理利用山东省地貌区域结构的几点认识。

“地理学区域性特点的扬弃”质疑

本文对“地理学区域性特点的扬弃”的观点提出不同的看法，从以下几方面论述地理学现代化与地理学“区域性”特点的关系。（１）地理学的“区域性”特点来自地理学“描述独特事物”的基本研究传统；（２）“发现区域”与“认识区域”不能混为一谈，认识区域的任务不会随学科的进步而终结；（３）地理学应与其它学科合作，以加强地理系统和地理过程的研究；然而。

试谈钱学森的地理科学思想

当前,地理学仍呈现以多元为主的发展趋势。各分支学科比较活跃,并相互促进,但缺乏统一的理论支柱。近年来,我国著名科学家钱学森教授以辩证唯物主义观点和现代系统科学理论相结合,提出一系列有关地理综合的理论和方法,为地理学指出了摆脱落后,迅速发展的方向。笔者从地理学发展史、地理学的现状和社会主义建设需要等方面对钱学森地理思想的主体内容——地理科学体系,地理建设,从定性到定量的综合集成法提出初步认识。

地理学史几个问题的探讨

本文论述地理学基本研究传统与地理学现代化进程的关系；从历史的角度，审视地理学发展迟缓的原因；认为地理学改变落后状态的希望在于地理学的综合发展方向。本文着重讨论了钱学森教授有关地理综合的理论和方法。

“地形”与“地貌”辨异

“地形”与“地貌”是两个常用的地学术语.诸多文章、教材、甚至辞书中,有时互相替换;有时则作为两个不同的概念出现。如新编“辞海”中,它们被列为两个条目,其释义为,“地形”:在地理学中.‘地形’即‘地貌’,在测绘工作中,对地表面起伏(地貌)和位于地表面所有固定物体(地物)的总称”(辞海1979年版缩印本518页);“地貌:在地理学中也叫‘地形’,地表各种形态的总称,由内力和外力相互作用而成…….”(辞海1979年版缩印本519页).以上可见,两者互为释义而未辨其异同之所在.这两个专业术语在实际使用中的随意性也很大.有的“混用”,认为地形即地貌,可以互相替代;有的则“连用”,常见。

试论山东省国土资源与区域持续发展

山东省是人地关系高度复合带。也是生态环境的脆弱地带。面对区域经济的高速发展。如何贯彻《中国２１世纪议程纲要》．协调“发展”同人口、资源、环境的关系．本文从国土资源的角度提出初步认识。

山东省自然资源固体基础的结构特征与合理利用

自然资源固体基础的研究具有较高的综合性质．有助于促进自然资源的区域综合研究。本文分析了山东省自然资源固体基础的结构特征．并对合理利用山东省自然资源固体基础提出初步认识。

“未来中学教师”是否需要阅读专业论文

“未来中学教师”是否需要阅读专业论文山东师范大学毛敏康（一）“师范生学得太多、太深，到中学里用不上”，此观点较普遍地存在于高等师范院校师生中，成为高师教学质量提高的思想障碍。其表现之一：虽然是大学生，但高师学生对于阅读专业论文的欲望不强，能力也低。作...

农村股份合作制的探索与反思——基于华西村发展历史与现状的研究

农村发展是我国目前亟待解决的重要问题,当前政府在农村采取的一系列措施取得了初步的效果,农村股份合作制是其中的重要内容。华西村是该制度的先行者,故基于对华西村的考察来探讨农村股份合作制的概念、特征以及实践中显现的优势与隐患,对各地农村的发展具有一定的参考价值。

区域自然资源综合研究的新探索

区域自然资源综合研究的新探索山东师范大学地理系副教授毛敏康８０年代以来是我国自然资源研究的收获季节，成果纷呈，出现了崭新的兴盛局面。然而，自然资源研究（狭义的资源科学）与环境科学等其它综合学科相比尚处于相对落后的状态。由于缺乏基础理论和学科建设等整体...

全国综合自然地理教学研究会简介

综合自然地理学以自然环境整体及各级自然地域综合体为研究对象,是我国自60—70年代发展起来的年青学科。它的出现符合现代科学的显著特点,即更加综合化和更加整体化的趋势,代表了当今自然地理学发展的主要方向。我国发展综合自然地理学的基本任务是:1.将自然环境的各个组分纳入系统分析,研究自然环境的结构功能、形成机制和发展变化规律。