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对当前小学中高年级语文读写教学的几点探究
被引量:
11
1
作者
毛文生
《教师》
2011年第33期69-69,共1页
在当前小学中高年级语文教学中的主要障碍是学生读写能力的不足。为改变此状,为语文教学活动有效开展与全面提升学生语文素养提供有效帮助,笔者在此以自己多年的教学经验,针对学生读写教学的问题开展探究。
关键词
中高年级
语文
读写活动
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职称材料
具有全遥控功能的逆变MAG/CO_2焊机
2
作者
毛文生
李缙
+1 位作者
熊健
肖介光
《焊接》
北大核心
2007年第5期76-78,共3页
针对国内使用的MAG/CO2焊机普遍缺乏全面的遥控功能,就如何用最简单、可靠的方法实现焊机功能的全面遥控提出了自己的见解和具体解决方案,同时介绍了NB-500L全遥控逆变MAG/CO2焊机的工作原理和设计思路,分析了软开关逆变电路的工作原理...
针对国内使用的MAG/CO2焊机普遍缺乏全面的遥控功能,就如何用最简单、可靠的方法实现焊机功能的全面遥控提出了自己的见解和具体解决方案,同时介绍了NB-500L全遥控逆变MAG/CO2焊机的工作原理和设计思路,分析了软开关逆变电路的工作原理和NB-500L焊机电弧特性控制的设计方案,并已经付诸实施。
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关键词
气体保护弧焊机
有线遥控
逆变
软开关
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职称材料
提高作文教学效果浅探
3
作者
毛文生
《黑河教育》
2011年第11期15-15,共1页
提高小学作文教学效果,关键在于创新教育教学理念,对以往教学中存在的薄弱环节进行改进与优化。具体应从以下几方面入手。一、强化阅读活动指导,夯实作文写作基础在长期的小学语文教学工作中,笔者发现进入高年级以后,阅读量以及文学基...
提高小学作文教学效果,关键在于创新教育教学理念,对以往教学中存在的薄弱环节进行改进与优化。具体应从以下几方面入手。一、强化阅读活动指导,夯实作文写作基础在长期的小学语文教学工作中,笔者发现进入高年级以后,阅读量以及文学基础方面的因素对于小学生写作能力的影响尤为明显,
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关键词
教学效果
小学作文
教育教学理念
阅读活动
教学工作
小学语文
写作基础
写作能力
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职称材料
快乐来自于学会表达——农村小学生作文教学的实践与收获
4
作者
毛文生
《网络科技时代》
2008年第22期16-16,共1页
我是一名农村小学语文教师.在与同行们探讨小学作文教学时.有这么一个认识:农村孩子生活范围小,知识面窄,作文素材贫乏.语言表达能力不佳.不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文.老师怕教作文。近年来.我在教学实践中体...
我是一名农村小学语文教师.在与同行们探讨小学作文教学时.有这么一个认识:农村孩子生活范围小,知识面窄,作文素材贫乏.语言表达能力不佳.不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文.老师怕教作文。近年来.我在教学实践中体会到只要立足于农村实际.就地取材.因地施教.让学生有话说.有得写.就能取得让学生愿意写、想写好的效果。我的做法是:
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关键词
农村小学
学生作文
教学实践
收获
学会
语言表达能力
就地取材
知识面
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职称材料
在生活的七彩世界里引导学生写作
5
作者
毛文生
《科学大众(智慧教育)》
2015年第9期13-,共1页
本文从四方面来论述生活是写作的源泉:以生活中的感受为基础,激发写的欲望;以生活为桥梁,训练学生观察,以现实为源泉,提供写话平台,以评议为手段,享受写的乐趣。如何提升学生的写作兴趣,如何激发学生的写作欲望,需要语文教师踏踏实实,...
本文从四方面来论述生活是写作的源泉:以生活中的感受为基础,激发写的欲望;以生活为桥梁,训练学生观察,以现实为源泉,提供写话平台,以评议为手段,享受写的乐趣。如何提升学生的写作兴趣,如何激发学生的写作欲望,需要语文教师踏踏实实,一步一个脚印的引导。
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关键词
初中生
写作
智慧教育
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职称材料
软开关逆变焊机的研究开发
被引量:
2
6
作者
李缙
毛文生
肖介光
《电焊机》
2007年第1期54-57,共4页
介绍了软开关IGBT逆变焊机的工作原理和一些重要参数的计算方法,就如何获得最佳效果提出了自己的见解,同时还分析了软开关的工作条件和采用UC3875实现移相驱动控制的方案。
关键词
逆变焊机
软开关
谐振
UC3875
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职称材料
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
被引量:
2
7
作者
肖介光
熊健
+2 位作者
熊刚
毛文生
邱林
《焊接技术》
北大核心
2005年第B07期39-41,共3页
长输管道安装是条件非常严酷的野外施工,对焊接设备有特殊的要求。本文从长输管道施工的特点出发,对长输管道安装用焊接设备的特珠要求、研制难点、研制经验.新技术应用等作了较详细的介绍,并对今后的发展方向提出了自己的看法。
关键词
长输管道
焊接设备
多功能
研制应用
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职称材料
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
被引量:
1
8
作者
熊健
肖介光
+4 位作者
熊刚
毛文生
邢敏周
邱林
周宏俊
《现代焊接》
2005年第2期59-61,共3页
长输管道安装是条件非常严酷的野外施工,对焊接设备有特殊的要求,本文从长输管道施工的特点出发,对长输管道用焊接设备的特殊要求、研制难点、研制经验、新技术应用等做了较详细的介绍,并对今后的发展方向提出了自己的看法。
关键词
长输管道
焊接设备
可靠性
防护等级
一机多用
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职称材料
破解初中生作文习作困境
9
作者
毛文生
《新教育(海南)》
2016年第8期37-38,共2页
只有有了经历学生才能够真切地感受;只有有了观察学生才能够深刻领会;只有有了思考学生才能够将感受跃然纸上。这就是作文教学的魅力,用我的笔书写我的生活,用我的的笔来书写我的人生,激活内隐体验,让习作成为学生喜欢做的事。只要语文...
只有有了经历学生才能够真切地感受;只有有了观察学生才能够深刻领会;只有有了思考学生才能够将感受跃然纸上。这就是作文教学的魅力,用我的笔书写我的生活,用我的的笔来书写我的人生,激活内隐体验,让习作成为学生喜欢做的事。只要语文教师做好引导,便会为学生的习作带来一片生机勃勃的春天。
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关键词
初中作文
习作指导
内隐体验
原文传递
题名
对当前小学中高年级语文读写教学的几点探究
被引量:
11
1
作者
毛文生
机构
江苏省滨海县陈涛镇八层小学
出处
《教师》
2011年第33期69-69,共1页
文摘
在当前小学中高年级语文教学中的主要障碍是学生读写能力的不足。为改变此状,为语文教学活动有效开展与全面提升学生语文素养提供有效帮助,笔者在此以自己多年的教学经验,针对学生读写教学的问题开展探究。
关键词
中高年级
语文
读写活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
具有全遥控功能的逆变MAG/CO_2焊机
2
作者
毛文生
李缙
熊健
肖介光
机构
成都熊谷电器工业有限公司
出处
《焊接》
北大核心
2007年第5期76-78,共3页
文摘
针对国内使用的MAG/CO2焊机普遍缺乏全面的遥控功能,就如何用最简单、可靠的方法实现焊机功能的全面遥控提出了自己的见解和具体解决方案,同时介绍了NB-500L全遥控逆变MAG/CO2焊机的工作原理和设计思路,分析了软开关逆变电路的工作原理和NB-500L焊机电弧特性控制的设计方案,并已经付诸实施。
关键词
气体保护弧焊机
有线遥控
逆变
软开关
Keywords
gas shielded welding power,remote control,inverter,soft-switching
分类号
TG434.5 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
提高作文教学效果浅探
3
作者
毛文生
机构
江苏滨海县陈涛镇八层小学
出处
《黑河教育》
2011年第11期15-15,共1页
文摘
提高小学作文教学效果,关键在于创新教育教学理念,对以往教学中存在的薄弱环节进行改进与优化。具体应从以下几方面入手。一、强化阅读活动指导,夯实作文写作基础在长期的小学语文教学工作中,笔者发现进入高年级以后,阅读量以及文学基础方面的因素对于小学生写作能力的影响尤为明显,
关键词
教学效果
小学作文
教育教学理念
阅读活动
教学工作
小学语文
写作基础
写作能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
快乐来自于学会表达——农村小学生作文教学的实践与收获
4
作者
毛文生
机构
江苏省滨海县陈涛乡八层小学
出处
《网络科技时代》
2008年第22期16-16,共1页
文摘
我是一名农村小学语文教师.在与同行们探讨小学作文教学时.有这么一个认识:农村孩子生活范围小,知识面窄,作文素材贫乏.语言表达能力不佳.不喜欢上作文课。也就是说农村小学生怕写作文.老师怕教作文。近年来.我在教学实践中体会到只要立足于农村实际.就地取材.因地施教.让学生有话说.有得写.就能取得让学生愿意写、想写好的效果。我的做法是:
关键词
农村小学
学生作文
教学实践
收获
学会
语言表达能力
就地取材
知识面
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G322.25 [文化科学]
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职称材料
题名
在生活的七彩世界里引导学生写作
5
作者
毛文生
机构
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第9期13-,共1页
文摘
本文从四方面来论述生活是写作的源泉:以生活中的感受为基础,激发写的欲望;以生活为桥梁,训练学生观察,以现实为源泉,提供写话平台,以评议为手段,享受写的乐趣。如何提升学生的写作兴趣,如何激发学生的写作欲望,需要语文教师踏踏实实,一步一个脚印的引导。
关键词
初中生
写作
智慧教育
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
软开关逆变焊机的研究开发
被引量:
2
6
作者
李缙
毛文生
肖介光
机构
成都熊谷电器工业有限公司
出处
《电焊机》
2007年第1期54-57,共4页
文摘
介绍了软开关IGBT逆变焊机的工作原理和一些重要参数的计算方法,就如何获得最佳效果提出了自己的见解,同时还分析了软开关的工作条件和采用UC3875实现移相驱动控制的方案。
关键词
逆变焊机
软开关
谐振
UC3875
Keywords
invert welding machines
soft-switching
resonant
UC3875
分类号
TG434.3 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
被引量:
2
7
作者
肖介光
熊健
熊刚
毛文生
邱林
机构
成都熊谷电器工业有限公司
出处
《焊接技术》
北大核心
2005年第B07期39-41,共3页
文摘
长输管道安装是条件非常严酷的野外施工,对焊接设备有特殊的要求。本文从长输管道施工的特点出发,对长输管道安装用焊接设备的特珠要求、研制难点、研制经验.新技术应用等作了较详细的介绍,并对今后的发展方向提出了自己的看法。
关键词
长输管道
焊接设备
多功能
研制应用
分类号
TG457.6 [金属学及工艺—焊接]
TG432 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
被引量:
1
8
作者
熊健
肖介光
熊刚
毛文生
邢敏周
邱林
周宏俊
机构
成都熊谷电器工业有限公司
出处
《现代焊接》
2005年第2期59-61,共3页
文摘
长输管道安装是条件非常严酷的野外施工,对焊接设备有特殊的要求,本文从长输管道施工的特点出发,对长输管道用焊接设备的特殊要求、研制难点、研制经验、新技术应用等做了较详细的介绍,并对今后的发展方向提出了自己的看法。
关键词
长输管道
焊接设备
可靠性
防护等级
一机多用
分类号
TG457.6 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
破解初中生作文习作困境
9
作者
毛文生
机构
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
出处
《新教育(海南)》
2016年第8期37-38,共2页
文摘
只有有了经历学生才能够真切地感受;只有有了观察学生才能够深刻领会;只有有了思考学生才能够将感受跃然纸上。这就是作文教学的魅力,用我的笔书写我的生活,用我的的笔来书写我的人生,激活内隐体验,让习作成为学生喜欢做的事。只要语文教师做好引导,便会为学生的习作带来一片生机勃勃的春天。
关键词
初中作文
习作指导
内隐体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对当前小学中高年级语文读写教学的几点探究
毛文生
《教师》
2011
11
下载PDF
职称材料
2
具有全遥控功能的逆变MAG/CO_2焊机
毛文生
李缙
熊健
肖介光
《焊接》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
3
提高作文教学效果浅探
毛文生
《黑河教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
快乐来自于学会表达——农村小学生作文教学的实践与收获
毛文生
《网络科技时代》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
在生活的七彩世界里引导学生写作
毛文生
《科学大众(智慧教育)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
软开关逆变焊机的研究开发
李缙
毛文生
肖介光
《电焊机》
2007
2
下载PDF
职称材料
7
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
肖介光
熊健
熊刚
毛文生
邱林
《焊接技术》
北大核心
2005
2
下载PDF
职称材料
8
长输管道焊接设备的研制经验及新技术应用
熊健
肖介光
熊刚
毛文生
邢敏周
邱林
周宏俊
《现代焊接》
2005
1
下载PDF
职称材料
9
破解初中生作文习作困境
毛文生
《新教育(海南)》
2016
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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